Связь предложений в тексте
Запишите предложения в такой последовательности, чтобы восстановить отрывок из повести А. С. Пушкина «Дубровский». Определите способ и средства связи предложений в тексте.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Запишите предложения в такой последовательности, чтобы восстановить отрывок из повести А.С. Пушкина «Дубровский». Определите способ и средства связи предложений в тексте. А) Она начинала понимать собственное сердце и признавалась, с невольною досадою, что оно не было равнодушно к достоинствам молодого француза. Б) Жизнь обитателей Покровского была однообразна. В) Кирилла Петрович ежедневно выезжал на охоту; чтение, прогулки и музыкальные уроки занимали Марью Кирилловну особенно музыкальные уроки. Г) Он, со своей стороны, не выходил из пределов почтения и строгой пристойности и тем успокаивал её гордость и боязливые сомнения.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Сначала найдите предложение, которое вводит общую характеристику жизни героев, а затем — предложение с её конкретизацией.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на местоимения «она», «он», «её» и на то, какие слова из одного предложения получают продолжение в следующем.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Правильная последовательность: Б–В–А–Г. Связь предложений цепная; используются местоименная замена, лексический повтор и указание на ранее названных лиц.