Градация в описании детства
Укажите изобразительно-выразительное средство, использованное автором. С помощью какого языкового средства оно создаётся?
Светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир в детстве, и всё нам казалось гораздо более ярким. Ярче было солнце, сильнее пахли поля, громче был гром, обильнее дожди и выше трава. И шире было человеческое сердце, острее горе и в тысячу раз загадочнее была земля, родная земля — самое великолепное, что нам дано для жизни (По К. Паустовскому).
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Укажите изобразительно-выразительное средство, использованное автором. С помощью какого языкового средства оно создаётся? Светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир в детстве, и всё нам казалось гораздо более ярким. Ярче было солнце, сильнее пахли поля, громче был гром, обильнее дожди и выше трава. И шире было человеческое сердце, острее горе и в тысячу раз загадочнее была земля, родная земля самое великолепное, что нам дано для жизни (По К. Паустовскому). | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Обратите внимание на последовательность характеристик: «ярче», «сильнее», «громче», «обильнее», «выше», «шире», «острее», «загадочнее».
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Как называется расположение слов или выражений в порядке усиления признака? В тексте оно создаётся рядом однородных членов, выраженных формами сравнительной степени.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Это градация. Она создаётся рядом однородных членов предложения, выраженных прилагательными и наречиями в сравнительной степени и расположенных по принципу усиления признака.