Наукообразие и пустота текста
Прочитайте высказывание.
«Чрезмерное наукообразие текста, намеренная завеса из заимствований и/или собственных терминов (чаще – известных, но с изменением общепринятого значения) – этот „высший пилотаж“ может служить для сокрытия пустоты».
(С.Г. Тер-Минасова)
Подготовьте устное монологическое высказывание, присоединившись или не присоединившись к мнению лингвиста. Обоснуйте свой ответ.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте высказывание.
Чрезмерное наукообразие текста, намеренная завеса из заимствований и/или собственных терминов (чаще известных, но с изменением общепринятого значения) этот «высший пилотаж» может служить для сокрытия пустоты. (С.Г. Тер-Минасова)
Подготовьте устное монологическое высказывание, присоединившись или не присоединившись к мнению лингвиста. Обоснуйте свой ответ.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Согласны ли вы с тем, что сложные слова и термины иногда используются не для точности, а для сокрытия отсутствия содержательной мысли?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Разделите рассуждение на тезис, аргументы с примерами и вывод. Уточните, что сами по себе термины не вредны, если они необходимы и понятны адресату.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Можно утверждать, что чрезмерное наукообразие создаёт видимость глубины: читатель сталкивается с длинными фразами и непонятными словами, но не получает ясной информации. В качестве противопоставления приведите пример доступного текста, в котором сложные понятия объясняются простыми словами.