Шешімі: Анализ стихотворения «Больному»
Өлең тапсырмағаСаша Чёрный. «Больному»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Выполните тапсырмалар на основе стихотворения
Саши Чёрного.
Больному
Есть горячее солнце, наивные дети,
Драгоценная радость мелодий и книг.
Если нет
–
то ведь были, ведь были на свете
И Бетховен, и Пушкин, и Гейне, и Григ...
Есть незримое творчество в каждом мгновенье
–
В умном слове, в улыбке, в сиянии глаз.
Будь творцом! Созидай золотые мгновенья.
В каждом дне есть раздумье и пряный экстаз...
Бесконечно позорно в припадке печали
Добровольно исчезнуть, как тень на стекле.
Разве Новые Встречи уже отсияли?
Разве только собаки живут на земле?
Если сам я угрюм, как голландская сажа
(Улыбнись, улыбнись на сравненье моё!),
Этот чёрный румянец
–
налёт от дренажа,
Это Муза меня подняла на копьё.
Подожди! Я сживусь со своим новосельем
–
Как весенний қараторғай запою на копье!
Оглушу твои уши цыганским весельем!
Дай лишь срок разобраться в проклятом тряпье.
Оставайся! Так мало здесь чутких и честных...
Оставайся! Лишь в них оправданье земли.
Адресов я не знаю
–
ищи неизвестных,
Как и ты, неподвижно лежащих в пыли.
Если лучшие будут бросаться в пролёты,
Скиснет мир от бескрылых гиен и тупиц!
Полюби безотчётную радость полёта...
Разверни свою душу до полных границ.
Будь женой или мужем, сестрой или братом,
Акушеркой, художником, нянькой, врачом,
Отдавай
–
и, дрожа, не тянись за возвратом.
Все сердца открываются этим ключом.
Есть ещё острова одиночества мысли.
Будь умён и не бойся на них отдыхать.
Там обрывы над тёмной водою нависли
–
Можешь думать... и камешки в воду бросать...
А вопросы... Вопросы не знают ответа
–
Налетят, разожгут и умчатся, как корь.
Соломон нам оставил два мудрых совета:
Убегай от тоски и с глупцами не спорь.
Опираясь на стихотворение Саши Чёрного «Больному», устно ответьте на вопросы и обсудите их в классе: какие советы даёт лирический герой тем, кто перестал ощущать радость жизни; какие художественные средства использует поэт и с какой целью; в чём смысл заглавия стихотворения; какова главная мысль стихотворения?
Шешімін қадамдап көрсету
6 қадамЛирический герой советует не поддаваться отчаянию и не считать жизнь лишённой смысла. Он напоминает о радости солнца, детях, музыке, книгах, искусстве, человеческом общении и новых встречах.
Герой призывает человека самому создавать «золотые мгновенья»: замечать красоту каждого дня, быть творцом, сохранять способность удивляться и радоваться.
В стихотворении используются повелительные формы и обращения: «Будь творцом!», «Оставайся!», «Полюби…». Они делают речь убеждающей и побуждают адресата изменить своё отношение к жизни.
Риторические вопросы, повторы, восклицания и контраст помогают передать эмоциональность речи. Сравнения и метафоры подчёркивают внутреннее состояние героя, а необычные образы и ирония смягчают трагическое содержание.
Заглавие «Больному» обращено к человеку, который болен духовно: он утратил интерес к жизни, замкнулся в печали и не видит её ценности. При этом сам лирический герой также переживает душевный кризис, поэтому обращение звучит одновременно как совет другому и как попытка поддержать самого себя.
Главная мысль стихотворения заключается в том, что даже в состоянии душевной боли нельзя добровольно отказываться от жизни. Человек должен искать радость, сохранять чуткость, творить, любить и поддерживать других.
Стихотворение призывает не поддаваться унынию и не отказываться от жизни: нужно замечать её красоту, находить радость в искусстве, природе и общении, самому создавать счастливые мгновения и оставаться чутким к другим людям.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказывать содержание, не отвечая отдельно на төрт вопроса.
Называть художественные средства без объяснения их роли.
Понимать слово «больному» только в прямом медицинском смысле.
Не замечать, что призыв к радости обращён одновременно к другому человеку и к самому лирическому герою.