Выразительность фонетики и графики
Выразительные возможности фонетической системы и графики русского языка используются в поэзии и прозе. Подтвердите эту мысль, привлекая в качестве иллюстрации своего ответа фрагмент текста М. Вишневецкой (не менее одного примера).
Невесомая и вездесущая, сутулая и свистящая, по классическому раскладу – согласная, по сути же – безгласная, для того, собственно, и созданная, чтобы дать связкам роздых, не буква – едва слышный выплеск, не буква – скобочка на листе. Кусочек сахара, истаявший без следа, горстка соли, растворившаяся в супе, рассольнике – в чём, интересно, её нет – в молоке? Но пускай оно поскорее прокиснет – и она, настырная, словно сыр в масле – ну кататься!..
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Выразительные возможности фонетической системы и графики русского языка используются в поэзии и прозе. Подтвердите эту мысль, привлекая в качестве иллюстрации своего ответа фрагмент текста М. Вишневецкой (не менее одного примера). Невесомая и вездесущая, сутулая и свистящая, по классическому раскладу согласная, по сути же безгласная, для того, собственно, и созданная, чтобы дать связкам роздых, не буква едва слышный выплеск, не буква скобочка на листе. Кусочек сахара, истаявший без следа, горстка соли, растворившаяся в супе, рассольнике в чём, интересно, её нет в молоке? Но пускай оно поскорее прокиснет и она, настырная, словно сыр в масле ну кататься!..
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие особенности звучания и оформления текста сразу бросаются в глаза?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на повтор свистящих звуков, короткие фразы, тире, многоточие и восклицательный знак.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Можно объяснить, что повтор звуков передаёт свистящий характер описываемого звука, а необычная графика и знаки препинания помогают передать прерывистость, эмоциональность и динамику речи.