Шешімі: Мәнерлеп оқу научного текста
Выразительно прочитайте текст вслух. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку.
Отрывок из статьи Людмилы Ремизовой в журнале «Национальная география»
В 1977 году учёные на дне океана нашли «дымящие фабрики». Они выглядели как небольшие башни высотой до 25 метров, выбрасывавшие в океанскую воду под высоким давлением чёрный «дым».
Кто построил эти «фабрики» под водой? Оказалось, что они образованы благодаря контакту океанской воды с магмой.
На сегодняшний день найдено около 150 «дымящих фабрик», самые известные из которых расположены в северной части Атлантического океана. Здесь имеются разломы и трещины в океанической коре. Морская вода проникает по ним в глубь Земли, где затем нагревается теплом магмы и вступает в химическую реакцию с горными породами. Потом, разогретая и обогащённая различными веществами, она вырывается к поверхности дна.
Температура их «дыма» достигает 350–400 °C. А сам «дым» представляет собой взвесь соединений серы с железом, медью и цинком. Этот горячий раствор при контакте с холодной водой океана охлаждается и приводит к осаждению минералов. Они-то и образуют причудливую постройку: постепенно вокруг «дымящего» источника наращиваются твёрдые минеральные стенки.
Шешім по шагам
3 қадамОпределить основную тему текста: образование и строение подводных «дымящих фабрик».
При чтении выделить голосом ключевые сведения: время обнаружения, размеры построек, их количество, расположение, температуру и состав «дыма».
Соблюдать паузы и интонацию: вопрос «Кто построил эти «фабрики» под водой?» прочитать с вопросительной интонацией, а объяснение процесса — спокойно и последовательно.
Выразительно прочитать текст вслух, соблюдая нормы произношения, интонации, паузы и логические ударения.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Монотонное чтение без логических ударений.
Неправильное произношение числительных и единиц измерения.
Пропуск пауз между смысловыми частями.
Слишком быстрый темп чтения.