Звонкость поэзии Есенина
Документ к заданиюИнструкция к заданиям
Прочитайте текст и выполните задания.
«У народа, у языкотворца, умер звонкий забулдыга-подмастерье». (В. Маяковский о С. Есенине) Работая с общим текстом и опираясь на знания о лирике С. Есенина, прокомментируйте данное высказывание. Почему автор использует эпитет «звонкий»? Аргументируя свою точку зрения, приведите примеры стихотворных строк из лирики С. Есенина.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| «У народа, у языкотворца, умер звонкий забулдыга-подмастерье». (В. Маяковский о С. Есенине) Работа в группе. Прокомментируйте данное высказывание. Почему автор использует эпитет «звонкий»? Аргументируя свою точку зрения, приведите примеры стихотворных строк из лирики С. Есенина.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие особенности поэзии Есенина могли вызвать у Маяковского ассоциацию со звуком: мелодичность, напевность, выразительность, близость к народной песне?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Свяжите эпитет «звонкий» с яркостью и музыкальностью есенинского стиха, а слова «забулдыга-подмастерье» — с трагической судьбой поэта и его особой ролью в русском языке.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
В качестве примеров можно привести строки «Белая берёза / Под моим окном…», «Отговорила роща золотая…» и «Не жалею, не зову, не плачу…», показав их напевность, образность и эмоциональную силу.