Морфемный и словообразовательный разбор
Текст к заданиюНаблюдения за восходом солнца
Прочитайте текст и выполните задания.
В зрелом возрасте много раз наблюдал я восход солнца. Я встречал его в лесу, когда перед рассветом проходит над макушками ветер, когда чётко обозначаются на фоне неба чёрные вершины деревьев. На траве лежит роса. Множеством блёсток сверкает растянутая в лесу паутина. Пахнет смолою росистым утром. Сквозь лесную чащобу стараешься проложить тропинку к реке.
Видел я восход солнца над родными полями, над густыми зарослями кустов возле речки. В прозрачном зеркале воды отражаются побледневшие звёзды, тонкий серп месяца. Под пение бесчисленных птиц и шёпот камышей поднимается солнце. Прохладная роса на лугах сияет алмазной россыпью. Располагаешься на берегу и ждёшь рождения нового дня.
(100 слов)
(По И. Соколову-Микитову)
Опираясь на прочитанный текст, выполните морфемный и словообразовательный анализ слов.
1) росистый, прохладная;
2) алмазная, бесчисленный.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Выполните морфемный и словообразовательный анализ слов. 1) росистый, прохладная; 2) алмазная, бесчисленный.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Выделите в каждом слове приставку, корень, суффикс и окончание, если они есть.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Определите, от какого слова образованы прилагательные: росистый — от слова «роса», прохладная — от слова «прохлада», алмазная — от слова «алмаз», бесчисленный — от слова «число».
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Запишите разбор так: рос/ист/ый — образовано от слова «роса» с помощью суффикса -ист-; прохлад/н/ая — от слова «прохлада» с помощью суффикса -н-.