РУҚА
223419

Шешімі: Композиционный приём в стихотворении

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Тіл және мәнерлілік
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 3 минутТалдау 3 қадам
Условие
Өлең тапсырмағаР. Рождественский, «На Земле»

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Прочитайте стихотворение Р.Рождественского и выполните тапсырмалар.

На Земле
безжалостно маленькой
жил да был Адам маленький.
У него была служба маленькая.
И маленький очень портфель.
Получал он зарплату маленькую...
И однажды
–
прекрасным утром
–
постучалась к нему в окошко
небольшая,
казалось,
война...
Автомат ему выдали маленький.
Сапоги ему выдали маленькие.
Каску выдали маленькую
и маленькую
–
по размерам
–
шинель.
...А когда он упал
–
некрасиво, неправильно,
в атакующем крике вывернув рот,
то на всей земле
не хватило мрамора,
чтобы вырубить парня
в полный рост!

Прочитайте представленный материал со стихотворением Р. Рождественского и выполните задание. Определите композиционный приём, на основе которого построено стихотворение.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

3 қадам
1

В первой части стихотворения неоднократно повторяется слово «маленький»: маленький человек, служба, портфель, зарплата, оружие и одежда. Так подчёркивается кажущаяся незначительность героя.

2

В финале возникает резкий контраст: после гибели героя для памятника ему не хватило бы мрамора, чтобы изобразить парня «в полный рост».

Противопоставление внешней малости героя его внутреннему мужеству и величию является антитезой и определяет композицию стихотворения.

Жауап

Стихотворение построено на антитезе — противопоставлении маленького, незаметного человека его героизму и нравственному величию.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Называть повтор слов «маленький» основным композиционным приёмом вместо антитезы.

Указывать только на контраст, но не подтверждать его примерами из начала и финала стихотворения.

Путать композиционный приём с темой или главной мыслью произведения.

Закрепить приёмВ теме «Тіл және мәнерлілік» ещё 391 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Как решать тапсырма по теме «Тіл және мәнерлілік»

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 3 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Тіл және мәнерлілік»: в ней 392 задачи, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.