Шешімі: Диалог о писательском труде
Послушайте фрагмент интервью с писательницей Т. Крюковой. Используя информацию из прослушанного текста, подготовьтесь к диалогу (время для подготовки — 1 мин.).
Скажите, для аудитории какой возрастной группы писать сложнее всего, а для какой проще.
— Возраст аудитории для меня не имеет значения. Важно, кем я себя ощущаю во время работы: пятилетним сорванцом, школьником или студентом, мальчишкой или девчонкой.
На данный момент актуальна такая проблема, что дети стали очень мало читать, предпочитая книге телевизор или компьютер. Как вы думаете, как можно справиться с этой проблемой и как сильно это может отразиться на будущем детей?
— Никто не спорит, что читающие дети более развиты: у них логичная речь, аргументированные высказывания, следовательно, увеличиваются их шансы в будущем найти престижную работу. Ну и, конечно же, в семье, где любят книгу, ребёнок скорее пристрастится к чтению.
Ответьте на вопросы собеседника, поддерживая диалог:
1. Легко ли быть писателем?
2. Какими качествами характера должен обладать писатель?
3. Если бы Вы были писателем, о чём бы были Ваши произведения? Какие темы интересны современному читателю?
4. Какие писатели нравятся тебе и почему?
Шешімін қадамдап көрсету
5 қадамНачать следует с прямого ответа на вопрос о сложности профессии. Можно отметить, что быть писателем нелегко: необходимо много работать, наблюдать за людьми, придумывать интересные сюжеты и учитывать особенности читателей.
Затем нужно назвать качества писателя: фантазия, наблюдательность, трудолюбие, грамотность, эмоциональность, умение сопереживать и понимать людей разного возраста.
В ответе о собственных произведениях следует обозначить темы и объяснить их актуальность. Например, можно говорить о дружбе, взрослении, выборе, отношениях в семье и ответственности.
Завершить диалог следует личным примером: назвать писателя, который нравится, и объяснить выбор особенностями его произведений или героев.
Важно использовать информацию интервью: читающие дети лучше развиты, у них логичная речь и аргументированные высказывания; любовь к книге в семье помогает ребёнку пристраститься к чтению.
Пример ответа: «Быть писателем, конечно, нелегко. Нужно постоянно работать, наблюдать за людьми, придумывать интересные сюжеты и понимать читателей разного возраста. Писатель должен быть трудолюбивым, наблюдательным, грамотным, иметь богатое воображение и уметь сопереживать другим. Если бы я был писателем, я писал бы о дружбе, взрослении, отношениях в семье и нравственном выборе. Эти темы интересны современным читателям, потому что каждый человек сталкивается с ними в жизни. Мне нравится А. С. Пушкин за яркий язык и разнообразие произведений. Я думаю, что чтение очень важно: оно развивает логичную речь, умение аргументировать свои мысли и расширяет кругозор. Поэтому детям нужно помогать полюбить книги, в том числе читать вместе с ними в семье».
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Жауап состоит из отдельных фраз и не поддерживает форму диалога.
Ученик не отвечает на все төрт вопроса.
Не используется информация из интервью о пользе чтения.
Называется писатель, но не объясняется, почему он нравится.
Жауап слишком краткий или содержит только общие рассуждения без примеров.