Лексика по происхождению

Лексику испанского языка классифицируют по происхождению слов, источнику заимствования и степени освоения в языке. Для экзамена важно различать исконно испанские слова, культурные и исторические заимствования, а также варваризмы, ксенизмы, кальки и интернационализмы.

1. Основные группы лексики по происхождению

По происхождению испанская лексика делится на исконную и заимствованную. Исконные слова возникли в самом языке или были унаследованы им от более древних языковых состояний. В испанском особенно важен латинский слой: современный испанский сформировался на основе народной латыни, поэтому значительная часть общеупотребительной лексики имеет латинское происхождение.

Исконными для испанского считаются слова, которые развивались внутри романской языковой традиции и изменялись по испанским фонетическим и грамматическим законам. Например, fuego — «огонь» восходит к латинскому слову, но его современный вид сформировался в процессе исторического развития испанского языка. Подробнее об этой группе см. исконную испанскую лексику.

Заимствованные слова пришли в испанский из других языков. Они могут обозначать новые предметы, явления и понятия, отражать исторические контакты народов или входить в язык вместе с научными, культурными и техническими терминами. Общая характеристика таких слов дана на странице заимствованная лексика.

2. Источники заимствований

Источником заимствования называют язык, из которого слово непосредственно попало в испанский. Не всегда источник совпадает с самым древним происхождением слова. Например, слово могло иметь греческие корни, но прийти в испанский через французский или английский. Поэтому в задании следует различать непосредственный источник и первоначальную этимологию.

• Латинский язык дал испанскому большое количество книжных, научных и религиозных слов. Одновременно латинская основа лежит в основе самого формирования испанского языка, поэтому не каждое латинское слово удобно называть обычным поздним заимствованием.
• Греческий язык особенно заметен в научной, медицинской и философской терминологии: biología — «биология», democracia — «демократия».
• Арабский язык оказал сильное влияние на испанский в период арабского присутствия на Пиренейском полуострове: aceite — «масло», alcalde — «мэр», almohada — «подушка».
• Французский язык был источником культурных, военных, общественных и бытовых слов: garaje — «гараж», hotel — «отель», equipaje — «багаж».
• Английский язык особенно активно пополняет лексику спорта, технологий, бизнеса и массовой культуры: fútbol — «футбол», software — «программное обеспечение», marketing — «маркетинг».
• Итальянский и другие языки дали слова, связанные с музыкой, искусством, кухней, торговлей и повседневной жизнью.

В школьном анализе обычно достаточно назвать предполагаемый источник и объяснить, почему слово относится к заимствованным. Если слово похоже на международный термин, нельзя автоматически объявлять его прямым заимствованием из английского: оно может восходить к греческому или латинскому языку и существовать в нескольких европейских языках.

3. Степень освоения заимствований

Заимствование может полностью войти в язык или сохранять признаки иностранного происхождения. Поэтому слова классифицируют не только по источнику, но и по степени освоения.

1. Полностью освоенные заимствования подчиняются испанскому произношению, написанию, грамматике и словообразованию. Носители обычно не воспринимают их как чужие. Например, aceite и almohada давно вошли в общеупотребительную лексику.
2. Освоенные культурные заимствования сохраняют историческую связь с другим языком, но активно употребляются в испанской речи и изменяются по испанским правилам. Они могут иметь производные формы и устойчивые сочетания.
3. Варваризмы — слова или формы, которые ощущаются как иностранные и часто используются для обозначения новой реалии, стилистического эффекта или в речи отдельных групп.
4. Ксенизмы называют предметы, явления и реалии чужой культуры. Обычно они сохраняют национальную окраску и не имеют полного испанского аналога: например, название иностранного блюда, одежды или традиции.
5. Неологизмы-заимствования — новые слова, недавно вошедшие в язык. Их написание, произношение и нормативный статус могут ещё колебаться.

Следует отличать варваризм от ошибки. Варваризм — осознанное употребление иностранного элемента в речи, тогда как ошибка нарушает норму без коммуникативной цели. Одно и то же слово может постепенно переходить из разряда неосвоенных в разряд освоенных: язык приспосабливает его произношение, орфографию и грамматику.

4. Кальки, интернационализмы и гибриды

Калька — это не прямое заимствование звуковой оболочки, а перевод структуры или значения иностранного слова и выражения. В испанском rascacielos буквально состоит из элементов со значениями «царапающий» и «небо» и обозначает небоскрёб. При распознавании кальки важно увидеть соответствие частей, а не внешнее сходство с иностранным словом.

Семантическая калька возникает, когда уже существующее испанское слово получает новое значение под влиянием другого языка. В таком случае заимствуется не форма, а способ употребления. Поэтому анализируют контекст и сравнивают новое значение с исходным.

Интернационализмы имеют близкую форму и значение во многих языках. Они часто относятся к науке, культуре, политике и технике: nación, democracia, teléfono, universidad. Однако внешнее сходство не гарантирует полного совпадения значения и произношения.

Гибридные образования объединяют элементы разного происхождения. Например, иностранная основа может соединяться с испанским суффиксом. Для анализа такого слова полезны словообразовательная основа и словообразовательный формант. Если требуется разобрать строение, сначала выделяют основу, затем формант и только после этого определяют происхождение элементов.

5. Как выполнять лексический анализ

В задании сначала определите значение слова в контексте. Затем установите, является ли оно исконным или заимствованным. Для заимствованного слова назовите источник, если он известен, и оцените степень освоения. После этого проверьте, не является ли слово калькой, интернационализмом или гибридом.

• Определить часть речи и значение слова в данном контексте.
• Проверить, связано ли слово с исконным испанским фондом.
• Если это заимствование, назвать непосредственный источник.
• Оценить испанское написание, произношение, грамматику и наличие производных слов.
• Отдельно отметить калькирование, международный характер или национальную окраску.

При словообразовательном разборе не смешивайте происхождение слова и его современную структуру. Даже заимствованная основа может соединяться с испанскими элементами. Для различения корня и основы полезна страница корень и основа, а вопросы изменения значения связаны с конверсией значений.