Средства выразительности в тексте
Мәнерлілік құралдары помогают автору точнее передать мысль, чувство или оценку. Чтобы выполнить задание ОГЭ, важно не только узнать приём, но и доказать его роль в тексте: назвать средство, привести пример и объяснить, что оно выражает.
Что такое средства выразительности
Средства выразительности — это слова, сочетания слов и конструкции предложений, которые делают речь образной, эмоциональной, точной или более убедительной. Они встречаются в художественном, публицистическом и разговорном стилях, но особенно часто — в художественном тексте.
Лексические средства выразительности — слова и устойчивые сочетания, употреблённые для создания образа, оценки или эмоционального воздействия. Синтаксические средства выразительности — особенности построения предложений, порядка слов и связи между частями текста, усиливающие его смысл и интонацию.
Перед началом анализа полезно повторить образно-выразительные средства и отдельно изучить синтаксические средства выразительности. В этой теме они рассматриваются вместе, потому что в тексте обычно работают не изолированно: образное слово поддерживается интонацией, а короткие предложения усиливают впечатление от описания.
| Группа | Что искать | Примеры |
|---|---|---|
| Лексические | значение и окраску слов | эпитет, метафора, сравнение, олицетворение, фразеологизм, перифраз |
| Фразеологические | устойчивые сочетания с единым значением | бить баклуши, держать слово |
| Синтаксические | строение предложений и их интонацию | сұрақ, восклицание, повтор, антитеза, градация, бессоюзие |
| Словарные и стилистические | оценку и сферу употребления | разговорная, книжная, устаревшая, эмоционально окрашенная лексика |
Алгоритм стилистического анализа
В экзаменационном задании нельзя просто перечислить яркие слова. Следуйте последовательному алгоритму.
- Прочитайте весь фрагмент и определите его тему, настроение и главную мысль. Слово может быть выразительным только в контексте.
- Найдите необычные или образные слова: переносные значения, эмоциональные определения, устойчивые сочетания, повторяющиеся лексемы.
- Проверьте строение предложений: есть ли вопросы и восклицания, короткие фразы, повтор, противопоставление, необычный порядок слов, пропуск членов предложения.
- Назовите средство точно. Не пишите «красивое выражение» или «интересный приём»: укажите метафору, эпитет, риторический вопрос, анафору и другое средство.
- Выпишите пример без искажения текста. Если назван повтор, покажите повторяющееся слово; если сравнение — всё сочетание целиком.
- Объясните функцию: средство создаёт образ, передаёт тревогу, подчёркивает контраст, замедляет повествование или выражает авторскую оценку.
Полный ответ строится так: название средства → точная цитата → роль в тексте. Одного названия приёма недостаточно: необходимо показать, как он работает.
Различайте средство и его эффект. Например, «тревожное настроение» — это результат воздействия, а «риторический вопрос» или «короткие предложения» — средства, которые этот эффект создают.
Какой ответ доказывает наличие средства выразительности?
Лексические и фразеологические средства
К лексическим средствам относятся переносное употребление слов и слова с яркой эмоциональной или стилистической окраской. Подробно они разобраны на странице «Лексические средства выразительности». При анализе обращайте внимание не на отдельное слово само по себе, а на его значение именно в данном предложении.
- Эпитет — образное, обычно оценочное определение: «серебряный голос», «тоскливый вечер». Не всякое прилагательное является эпитетом: «деревянный стол» — обычное определение.
- Метафора — перенос значения по сходству: «река времени», «снег укрыл землю». Предмет не сравнивается прямо, а получает образное название.
- Олицетворение — разновидность метафоры, при которой неживому предмету приписываются свойства человека: «ветер шепчет», «город просыпается».
- Сравнение — сопоставление предметов или явлений, часто со словами «как», «будто», «словно», «точно»: «лёд блестел, как стекло».
- Гипербола — сильное преувеличение: «ждал целую вечность». Литота — преуменьшение: «мальчик с пальчик».
- Перифраз — описательное название вместо прямого: «царь зверей» вместо «лев». О перифразе см. страницу «Перифраз».
- Фразеологизм — устойчивое сочетание слов с единым значением: «ломать голову» — усиленно думать. Источник и особенности таких выражений связаны со страницей «Источники фразеологизмов».
Эмоциональную оценку могут передавать разговорные, просторечные, книжные и устаревшие слова. Однако стилистическая окраска определяется контекстом. Например, слово «старик» может быть нейтральным обозначением возраста, а может выражать близость или уважение.
Попробуйте заменить найденное слово нейтральным. Если образ, эмоциональность или оценка исчезают, перед вами, вероятно, выразительное средство. Например: «золотые руки» нельзя заменить словом «руки» без потери смысла и оценки.
Синтаксические средства и их функции
Синтаксические приёмы проявляются в организации высказывания. Один и тот же набор слов может звучать спокойно или напряжённо в зависимости от длины предложений, порядка слов и интонации.
| Средство | Как распознать | Обычная функция |
|---|---|---|
| Риторический сұрақ | сұрақ не требует ответа | выражает размышление, тревогу, возмущение |
| Риторическое восклицание | восклицательное предложение с сильной интонацией | передаёт эмоции |
| Лексический повтор | слово или сочетание повторяется | подчёркивает важную мысль |
| Анафора | повтор в начале строк или предложений | создаёт ритм и усиливает утверждение |
| Антитеза | резкое противопоставление образов или понятий | показывает конфликт, контраст |
| Градация | перечень с усилением или ослаблением признака | наращивает напряжение или впечатление |
| Парцелляция | одно высказывание разделено на короткие фразы | замедляет или, наоборот, делает речь прерывистой |
| Бессоюзие | части сложного предложения соединены без союзов | ускоряет перечисление, создаёт напряжение |
При разборе синтаксиса полезно записывать схему предложения: [Наступил вечер], (когда мы вернулись домой). Сама схема не является средством выразительности, но помогает увидеть сложность конструкции, границы частей и характер связи.
Фрагмент: «Снег падал всё гуще. Он заметал дороги, укрывал дома, прятал следы. Куда же идти теперь?»
Показать Шешім ОГЭ
- Определяем настроение: герой оказался в трудной ситуации, текст передаёт тревогу и ощущение неопределённости.
- В предложении «Снег падал всё гуще» находим образное усиление признака: снег не просто падает, а становится плотнее. Это создаёт нарастающее ощущение непогоды.
- В ряду «заметал дороги, укрывал дома, прятал следы» наблюдается однородный ряд сказуемых и лексический повтор общей модели. Перечисление показывает, как снег постепенно скрывает окружающий мир.
- Вопрос «Куда же идти теперь?» — риторический, потому что автор не ждёт ответа от читателя. Он передаёт растерянность героя и усиливает тревожное настроение.
- Пример ответа: «Риторический вопрос “Куда же идти теперь?” выражает растерянность героя и усиливает тревогу; перечисление глаголов “заметал, укрывал, прятал” показывает нарастающее действие снега».
Как не ошибиться в ответе
1. Называть эпитетом любое определение. В сочетании «каменная стена» слово «каменная» обычно употреблено прямо. 2. Путать метафору и сравнение: у сравнения есть сопоставление, часто с «как», а метафора называет один предмет через другой. 3. Считать фразеологизм свободным сочетанием: в выражении «держать язык за зубами» значение не равно простой сумме значений слов. 4. Называть риторическим любой вопрос. Если вопрос требует конкретного ответа, он может быть обычным. 5. Перечислять средства без функции. Проверяющий должен увидеть, зачем автор применил приём.
Не смешивайте лексический повтор с анафорой. Повтор может находиться в любом месте предложений, а анафора обязательно начинается одинаково. Не смешивайте антитезу с обычным перечислением: для антитезы нужно смысловое противопоставление.
При выборе между близкими терминами опирайтесь на признаки. Например, выражение «сердце города» — метафора, а «город проснулся» — олицетворение, потому что городу приписано действие живого существа. Контекстуальные замены и оттенки значения помогают понять контекстуальный синоним, но сам синоним не всегда является средством выразительности.
Средство выразительности определяется не по внешнему виду слова, а по его значению и функции в конкретном тексте. Сначала поймите смысл фрагмента, затем называйте приём.
Практический план перед ответом
- Определил тему, настроение и авторскую оценку.
- Нашёл конкретное слово, сочетание или конструкцию.
- Проверил, не является ли выражение обычным, прямым или случайным.
- Назвал термин без лишних нұсқа и сомнений.
- Привёл точную цитату.
- Объяснил влияние средства на смысл или настроение текста.
После освоения этого алгоритма можно переходить к странице «Стилистический анализ текста», где средства рассматриваются вместе со стилем, типом речи и общей задачей автора. Для повторения отдельных оценочных оттенков пригодятся страницы «Эвфемизм» и «Дисфемизм».
Быстрая проверка
Главное
- Средства выразительности бывают лексическими, фразеологическими и синтаксическими.
- Основной ответ строится по формуле: приём, точная цитата, функция.
- Лексический приём определяют по значению и окраске слова в контексте.
- Синтаксический приём определяют по строению предложения, повтору, интонации и порядку слов.
- Не называйте средство без доказательства и не забывайте объяснять его роль в тексте.