РУҚА
Задания № 10, 24 · ЕГЭ

Великие реформы Александра II

Причины, содержание, результаты и историческое значение преобразований 1860–1870-х годов
6 мин чтенияСложность: Обновлено 29 сентября 2026

Великие реформы Александра II — система преобразований 1860–1870-х годов, изменивших социальный строй, местное управление, суд, армию, образование и печать Российской империи. Они были вызваны кризисом крепостнической системы и стремлением властей модернизировать страну, но сохранили самодержавие и породили новые противоречия.

Причины и общая характеристика реформ

Главной предпосылкой реформ стал кризис крепостничества. К середине XIX века помещичье хозяйство и зависимый труд тормозили развитие сельского хозяйства, промышленности и внутреннего рынка. Крестьяне были ограничены в правах, а помещики не имели достаточных стимулов для внедрения новых методов хозяйствования.

Поражение России в Крымской войне 1853–1856 годов показало военную и техническую отсталость империи. Стало очевидно, что государству нужны современные армия, транспорт, образование, суд и управление. Новый император Александр II понимал необходимость преобразований сверху, чтобы не допустить революционного взрыва снизу.

D
Великие реформы

Великие реформы — комплекс государственных преобразований Александра II, проведённых главным образом в 1860–1870-х годах. Их цель состояла в обновлении империи при сохранении монархии и ведущей роли дворянства.

  • Основная причина: кризис крепостнической системы.
  • Важный толчок: поражение в Крымской войне.
  • Особенность: реформы проводились государством сверху, без введения конституции.
  • Ограничение: самодержавие, помещичье землевладение и сословное неравенство в целом сохранились.

Крестьянская реформа 1861 года

19 февраля 1861 года Александр II подписал Манифест и законодательные акты об освобождении крепостных крестьян. Манифест 19 февраля 1861 года объявлял личную свободу крестьян, а Положения 19 февраля 1861 года подробно определяли порядок реформы.

Крестьяне получили личные права: возможность вступать в брак без разрешения помещика, заключать сделки, заниматься торговлей и обращаться в суд. Однако земля не передавалась им бесплатно. Наделы предоставлялись за выкуп, а до заключения выкупной сделки крестьяне оставались временнообязанными крестьянами и продолжали выполнять барщину или платить оброк.

Размер наделов зависел от местности и был ограничен. Помещики сохраняли значительную часть земель, включая лучшие угодья. Выкупные платежи растягивались на десятилетия, поэтому реформа освободила крестьян лично, но не ликвидировала их экономическую зависимость.

T
Правило для экзамена

Крестьянская реформа дала личную свободу, но не обеспечила крестьян землёй на безвозмездной основе. Формула характеристики: личное освобождение + временнообязанное состояние + выкупные платежи + сохранение помещичьего землевладения.

Преобразования управления, суда, армии и образования

Земская реформа 1864 года создала земства — выборные органы местного самоуправления в уездах и губерниях. Они занимались школами, больницами, дорогами, статистикой и хозяйственными вопросами. Земства не были парламентом: их полномочия ограничивались местными делами, а контроль администрации сохранялся.

Городская реформа 1870 года ввела городские думы и управы. Они ведали благоустройством, торговлей, коммунальным хозяйством и городскими финансами. Избирательная система была имущественной, поэтому влияние разных групп населения оказалось неравным.

Судебная реформа 1864 года провозгласила важные принципы нового суда: независимость судей, гласность, состязательность сторон и равенство перед законом. Для тяжёлых уголовных дел вводился суд присяжных. Вместе с тем сохранялись особые суды для некоторых сословий и ограничения реформы на окраинах империи.

Военная реформа 1874 года заменила рекрутские наборы всеобщей воинской повинностью. Срок службы значительно сократился, армия стала более современной, развивались военное образование и перевооружение. Продолжительность службы зависела от образования призывника.

Реформа образования 1864 года расширила автономию университетов и возможности получения образования. Появились гимназии с разными направлениями подготовки, развивалась сеть начальных школ. Образование оставалось сословно ограниченным, а после усиления консервативного курса доступ к нему для низших слоёв снова сужался.

Цензурная реформа 1865 года смягчила предварительную цензуру для части периодических изданий и книг, но не отменила государственный контроль над печатью. Власти могли применять предупреждения, штрафы и закрытие изданий.

1855
Начало правления Александра II
Власти переходят к обсуждению преобразований после кризиса николаевской системы.
1856
Окончание Крымской войны
Поражение усиливает необходимость модернизации государства.
1861
Отмена крепостного права
Крестьяне получают личную свободу, но сталкиваются с выкупными платежами и малоземельем.
1864
Земская и судебная реформы
Создаются земства и обновляется судебная система.
1870
Городская реформа
В городах вводятся выборные думы и управы.
1874
Военная реформа
Вводится всеобщая воинская повинность.
Микро-проверка

Какое утверждение точнее всего характеризует реформы Александра II?

Значение и противоречия реформ

Реформы ускорили переход России к более современному обществу. Освобождение крестьян создало рынок свободной рабочей силы, а развитие земств, городского самоуправления, суда и образования способствовало формированию общественной активности. Судебная система стала более профессиональной, армия — более массовой и подготовленной.

Одновременно реформы были непоследовательными. Крестьяне получили свободу без достаточного количества земли и продолжали нести тяжёлые платежи. Земства и думы имели ограниченные полномочия, выборы зависели от имущественного ценза, а центральная администрация сохраняла контроль. Самодержавие не было ограничено представительными органами общегосударственного уровня.

Недовольство реформами возникало у разных групп. Дворяне опасались ослабления своего положения, крестьяне — малоземелья и платежей, радикальная интеллигенция требовала более глубоких политических изменений. После покушений на императора власть усилила контроль, что стало одним из условий развития революционного народничества.

!
Частые ошибки

Не называйте 1861 год годом полного освобождения крестьян от всех повинностей: личная зависимость была отменена, но земельная и финансовая зависимость сохранилась. Не путайте земства с парламентом, городские думы — с органами центральной власти, а всеобщую воинскую повинность — с одинаковым сроком службы для всех.

Как отвечать на задания по теме

В заданиях на характеристику реформы важно назвать дату, орган или документ, содержание и результат. В причинно-следственных вопросах связывайте Крымскую войну и кризис крепостничества с модернизацией государства. В заданиях на сравнение выделяйте общее и различия: земства и городские думы были выборными органами местного самоуправления, но действовали на разных территориях и решали разные хозяйственные задачи.

№
Разобранный пример

Задание: выберите положения, относящиеся к судебной реформе 1864 года: 1) введение суда присяжных; 2) создание земств; 3) гласность процесса; 4) введение всеобщей воинской повинности; 5) состязательность сторон.

  1. Сначала определяем сферу каждого положения. — 1 — суд; 2 — местное управление; 3 — суд; 4 — армия; 5 — суд
  2. Затем исключаем признаки других реформ. — 2 — земская реформа; 4 — военная реформа
  3. Оставляем положения, прямо описывающие судебную реформу. — Ответ: 1, 3, 5
Приём

Если в вариантах встречаются слова «присяжные», «гласность», «состязательность», «независимость судей», почти всегда речь идёт о судебной реформе 1864 года. Слова «земства», «дума», «управа» указывают на местное самоуправление.

Q
Быстрый тест по теме

Проверь себя

~ 2 мин4 вопроса
Вопрос 1 / 4
Вопрос 1 из 4 · Причины
Какое событие стало непосредственным толчком к Великим реформам?
Главное за минуту

Главное

  • Великие реформы были вызваны кризисом крепостничества и поражением в Крымской войне.
  • Крестьянская реформа 1861 года дала личную свободу, но сохранила малоземелье, выкупные платежи и помещичье землевладение.
  • Земская, городская, судебная, военная, образовательная и цензурная реформы модернизировали государство.
  • Реформы расширили общественную активность, но не отменили самодержавие и сословные ограничения.
  • Главный вывод: преобразования были масштабными, однако неполными и противоречивыми.