Суффиксальное образование существительных
Суффиксальное образование существительных — это способ создания нового слова с помощью суффикса, который присоединяется к основе. Суффикс часто показывает значение слова и помогает определить его род, поэтому знание моделей особенно важно при выполнении заданий на словообразование и выбор окончания.
Суффиксальное образование — это образование слова от другой основы при помощи суффикса: freundlich → die Freundlichkeit — «дружелюбный → дружелюбие». В немецком языке суффикс обычно присоединяется к основе слова, а существительное пишется с прописной буквы.
1. Как распознать модель
Чтобы определить способ образования существительного, сначала найдите исходное слово и его основу, затем выделите часть, добавленную справа. После этого установите значение суффикса и род нового существительного. Важно отличать суффикс от окончания: в слове die Freundschaft суффикс — -schaft, а окончание формы именительного падежа — нулевое.
- Определите, от какого слова образовано существительное: от глагола, прилагательного или другого существительного.
- Выделите основу: lehr- в der Lehrer, freundlich- в die Freundlichkeit.
- Найдите суффикс и установите его типичное значение.
- Запомните род: он часто определяется суффиксом, а не исходным словом.
При определении рода существительного в первую очередь проверяйте суффикс. У продуктивных суффиксов род обычно фиксирован: -ung, -heit, -keit, -schaft, -ei образуют существительные женского рода; -chen, -lein — среднего рода; -er, -ling, -ismus — мужского рода.
2. Суффиксы мужского рода
Суффиксы мужского рода часто называют лицо по профессии, действию или принадлежности к группе. Особенно часто они присоединяются к глагольной основе.
| Суффикс | Основное значение | Примеры |
|---|---|---|
| -er | лицо, выполняющее действие; профессия | der Lehrer — учитель, der Fahrer — водитель |
| -ler | лицо, связанное с областью деятельности | der Sportler — спортсмен, der Künstler — художник |
| -ner | лицо или житель; название лица | der Gärtner — садовник, der Berliner — житель Берлина |
| -ling | лицо, существо или предмет с определённым признаком | der Lehrling — ученик, подмастерье; der Feigling — трус |
| -ismus | учение, направление, система взглядов | der Realismus — реализм, der Kapitalismus — капитализм |
| -ist | лицо, специалист или сторонник направления | der Journalist — журналист, der Pianist — пианист |
Суффикс -er особенно продуктивен: он образует названия лиц от глаголов. Сравните: fahren → der Fahrer — «ехать → водитель», spielen → der Spieler — «играть → игрок». Названия лиц женского рода обычно образуются с помощью суффикса -in: der Lehrer → die Lehrerin.
Существительные на -er, -ler, -ner, -ling, -ismus, -ist обычно имеют мужской род и употребляются с артиклем der. Но отдельные слова нужно проверять по словарю: суффикс может быть частью непроизводной основы.
3. Суффиксы женского рода
Женский род характерен для суффиксов, обозначающих действие, качество, состояние, отвлечённое понятие, совокупность или место деятельности.
| Суффикс | Основное значение | Примеры |
|---|---|---|
| -ung | действие, результат действия, процесс | die Prüfung — экзамен, проверка; die Bewegung — движение |
| -heit | состояние или отвлечённое качество | die Freiheit — свобода, die Krankheit — болезнь |
| -keit | отвлечённое качество, свойство | die Möglichkeit — возможность, die Freundlichkeit — дружелюбие |
| -schaft | состояние, отношение, объединение | die Freundschaft — дружба, die Mannschaft — команда |
| -ei | место, занятие или результат деятельности | die Bäckerei — пекарня, die Malerei — живопись |
| -ion | действие, процесс, результат | die Information — информация, die Produktion — производство |
| -tät | абстрактное понятие или качество | die Universität — университет, die Aktivität — активность |
| -in | лицо женского пола | die Schülerin — ученица, die Ärztin — врач-женщина |
Какой артикль и суффикс нужно выбрать: ___ Freundlich__?
Суффиксы -heit и -keit часто образуют существительные от прилагательных. При этом исходное прилагательное может иметь другой суффикс: freundlich → die Freundlichkeit, möglich → die Möglichkeit. В некоторых словах при образовании существительного меняется корневая гласная или исчезает часть основы, поэтому слово нужно запоминать целиком.
4. Суффиксы среднего рода
Средний род чаще всего имеют уменьшительные суффиксы и некоторые суффиксы отвлечённых или собирательных понятий.
| Суффикс | Значение | Примеры |
|---|---|---|
| -chen | уменьшительное значение, небольшой предмет или существо | das Häuschen — домик, das Mädchen — девочка |
| -lein | уменьшительное или ласкательное значение | das Büchlein — книжечка, das Vöglein — птичка |
| -ment | предмет, средство, результат действия | das Instrument — инструмент, das Dokument — документ |
| -tum | состояние, область, совокупность | das Bürgertum — буржуазия, das Christentum — христианство |
| -um | понятие, учреждение или предмет | das Zentrum — центр, das Museum — музей |
Суффиксы -chen и -lein всегда образуют существительные среднего рода. Если в основе есть гласная a, o или u, часто появляется умлаут: der Hund → das Hündchen, die Hand → das Händchen. Подробнее изменение u–ü разобрано на странице умлаут u–ü.
Уменьшительные существительные сохраняют прописную букву, но получают артикль das, даже если исходное слово имело другой род: der Tisch → das Tischchen, die Katze → das Kätzchen. При склонении в единственном числе они обычно не получают окончания в родительном падеже: des Häuschens.
5. Разбор экзаменационной модели
Рассмотрим образование существительного от прилагательного и одновременно определим его род.
Образуйте существительное от möglich и вставьте артикль: ___ Möglich__ bezeichnet eine Option. Перевод: «Возможность обозначает вариант».
Показать решение Решение
- Исходное слово — прилагательное möglich («возможный»).
- Значение нового слова — отвлечённое понятие «возможность», поэтому подходит суффикс -keit.
- При присоединении суффикса получаем Möglichkeit.
- Суффикс -keit образует существительные женского рода.
- Правильный вариант: die Möglichkeit bezeichnet eine Option — «возможность обозначает вариант».
1. Нельзя выбирать род по роду исходного слова: möglich не имеет рода, а die Möglichkeit — женского рода. 2. Не путайте -ung с окончанием: die Entscheidung образовано от entscheiden. 3. Не забывайте, что -chen и -lein дают средний род: das Mädchen, хотя слово обозначает лицо женского пола. 4. У суффикса -in возможны изменения основы: der Arzt → die Ärztin. 5. Артикль нужно учить вместе со словом, даже если модель кажется очевидной.
6. Алгоритм выполнения задания
- Найти производящее слово и определить его часть речи.
- Выделить суффикс в новом существительном.
- Определить значение суффикса: лицо, качество, действие, уменьшительность или другое.
- Проверить род по модели и поставить правильный артикль.
- Проверить написание основы, умлаут и возможные изменения букв.
Суффиксальные модели удобно сопоставлять с общей темой суффиксальных моделей существительных. Если нужно повторить сам принцип присоединения суффикса, обратитесь к странице суффиксация. Родовые признаки подробнее систематизированы на странице род суффиксальных существительных.
Проверь себя
Главное
- Суффикс помогает определить значение и род немецкого существительного.
- Мужской род: -er, -ler, -ner, -ling, -ismus, -ist.
- Женский род: -ung, -heit, -keit, -schaft, -ei, -ion, -tät, -in.
- Средний род: -chen, -lein, -ment, -um; уменьшительные на -chen и -lein всегда имеют артикль das.
- При разборе проверяйте производящее слово, суффикс, значение, род, умлаут и написание основы.