241ФИПИ 08B4BF№ 25Высокая Опираясь на материал о системе права в Российской Федерации, обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания и ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте…
- 1
Право представляет собой систему общеобязательных, формально определённых норм, установленных или санкционированных государством. Правовое регулирование необходимо, поскольку общественные отношения требуют единых правил поведения…
- 2
Правовые нормы определяют права и обязанности граждан и организаций, обеспечивают охрану прав и свобод личности, поддерживают общественный порядок и позволяют разрешать конфликты на основе установленных процедур. При нарушении норм права…
Ещё 3 шага — в полном решении
242ФИПИ 38D4e0№ 25Высокая Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания по материалу о юридической ответственности в Российской Федерации: обоснуйте значимость…
- 1
Неотвратимость юридической ответственности означает, что каждое установленное правонарушение должно повлечь предусмотренные законом меры государственного воздействия независимо от положения нарушителя. Это повышает у граждан осознание…
- 2
Неотвратимость ответственности также укрепляет доверие к праву и равенству всех перед законом. Если правонарушения остаются без последствий, у граждан формируется ощущение безнаказанности, что может привести к росту числа нарушений…
Ещё 4 шага — в полном решении
243ФИПИ 3ccD42№ 25Высокая Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. Дайте развёрнутый ответ на три вопроса: обоснуйте необходимость…
- 1
Принцип состязательности означает, что уголовное судопроизводство строится на разграничении функций обвинения, защиты и разрешения дела судом. Стороны обвинения и защиты самостоятельно отстаивают свои позиции, представляют доказательства…
- 2
Соблюдение этого принципа необходимо для установления истины и вынесения законного и обоснованного решения. Благодаря состязательности обвиняемый получает реальную возможность защищаться, а обвинение обязано обосновывать свои требования…
Ещё 4 шага — в полном решении
244ФИПИ 91858A№ 25Высокая Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. Прочитайте материал «Судебное разрешение гражданских споров в Российской…
- 1
Гражданское судопроизводство является установленной законом деятельностью суда по рассмотрению и разрешению гражданско-правовых споров и защите нарушенных или оспариваемых прав. Оно обеспечивает заинтересованному лицу возможность…
- 2
Судебная защита способствует укреплению законности, поскольку спор разрешается независимым судом на основании норм права, а не самоуправством или произвольным решением одной из сторон. Исполнение судебных решений восстанавливает…
Ещё 4 шага — в полном решении
245ФИПИ B7DC12№ 25Повышенная Используя обществоведческие знания, назовите любые три социальных института, которые наряду с образованием принимают участие в развитии правовой культуры подростков. Объясните роль каждого из них в…
- 1
Выберем три социальных института, которые участвуют в социализации подростков и могут влиять на их правовую культуру: семью, государство и средства массовой информации.
- 2
Семья формирует у подростка первоначальные представления о справедливости, ответственности и допустимом поведении, а также закрепляет уважение к правовым нормам на примере повседневных поступков взрослых.
Ещё 2 шага — в полном решении
246ФИПИ BDC160№ 25Высокая Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте необходимость правового регулирования отношений…
- 1
Правовое регулирование отношений собственности необходимо потому, что оно закрепляет принадлежность имущества конкретным лицам, определяет содержание права собственности и устанавливает полномочия собственника по владению, пользованию и…
- 2
Правовые нормы обеспечивают защиту собственника от незаконного изъятия или использования имущества, устанавливают порядок разрешения споров и ответственность нарушителей. Благодаря этому поддерживаются стабильность гражданского оборота…
Ещё 6 шагов — в полном решении
247ФИПИ E2ACD4№ 25Повышенная Используя материал о Правительстве Российской Федерации, обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, подготовьте развернутый ответ о правовом регулировании трудовых…
- 1
Правовое регулирование трудовых отношений необходимо, поскольку в них участвуют работник и работодатель, чьи интересы могут не совпадать. Нормы трудового права устанавливают права и обязанности сторон трудового договора, регулируют режим…
- 2
Такие нормы позволяют защитить работника от незаконного увольнения, задержки заработной платы и небезопасных условий труда, а работодателю дают возможность требовать надлежащего исполнения трудовых обязанностей. Кроме того, правовое…
Ещё 3 шага — в полном решении
248ФИПИ 1c20D0Повышенная
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к формам, в которых в Российской Федерации могут создаваться юридические лица, являющиеся коммерческими организациями…
- 1
К коммерческим организациям относятся хозяйственные товарищества, акционерные общества, муниципальные унитарные предприятия и производственные кооперативы.
- 2
Потребительский кооператив является некоммерческой организацией, поскольку создаётся для удовлетворения материальных и иных потребностей его членов.
Ещё 1 шаг — в полном решении
249ФИПИ 27880FПовышенная
Опираясь на материал, на примере гражданских, семейных и трудовых правоотношений проиллюстрируйте мысль автора о том, что правомочия одних субъектов правоотношений обеспечиваются обязанностями…
- 1
Гражданские правоотношения: покупатель, оплативший товар по договору купли-продажи, имеет право требовать передачи товара надлежащего качества, а продавец обязан передать этот товар покупателю.
- 2
Семейные правоотношения: несовершеннолетний ребёнок имеет право на содержание со стороны родителей, а родители обязаны содержать своего ребёнка, в том числе предоставлять ему необходимые средства для жизни.
Ещё 2 шага — в полном решении
250ФИПИ 3C62F2Повышенная
Ниже приведён перечень действий. Все они, за исключением двух, согласно Гражданскому кодексу Российской Федерации относятся к действиям, которые вправе самостоятельно совершать малолетние в возрасте…
- 1
Малолетние в возрасте от шести до четырнадцати лет вправе самостоятельно совершать мелкие бытовые сделки.
- 2
Они также могут совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, если такие сделки не требуют нотариального удостоверения или государственной регистрации.
Ещё 2 шага — в полном решении
251ФИПИ 3D6EB7Повышенная
Назовите два вида наследования, закреплённых в Гражданском кодексе РФ, и каждый из них проиллюстрируйте примером.
- 1
Первый вид — наследование по завещанию. Наследодатель самостоятельно определяет круг наследников и может распорядиться своим имуществом на случай смерти.
- 2
Пример: гражданин составил нотариально удостоверенное завещание, в котором указал, что принадлежащая ему квартира после смерти должна перейти его дочери. После открытия наследства дочь принимает квартиру в соответствии с завещанием.
Ещё 2 шага — в полном решении
252ФИПИ 4F71B0Повышенная
Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три вида гражданско-правовых договоров согласно Гражданскому кодексу РФ. Сначала назовите вид гражданско-правового договора, затем приведите…
- 1
Выбираем три вида гражданско-правовых договоров, предусмотренных Гражданским кодексом РФ: купля-продажа, аренда и подряд.
- 2
Для договора купли-продажи указываем, что продавец передаёт вещь в собственность покупателю, а покупатель принимает вещь и уплачивает её цену. Например, гражданин заключил с магазином договор купли-продажи ноутбука, получил ноутбук и…
Ещё 2 шага — в полном решении
253ФИПИ 5398B1Повышенная
Опираясь на приведённый материал, назовите любые три субъективных права граждан как субъектов частноправовых отношений и проиллюстрируйте примерами реализацию каждого из этих прав. В каждом случае…
- 1
Выбираем субъективные права, характерные для частноправовых отношений, в которых граждане юридически равны и самостоятельно осуществляют принадлежащие им возможности.
- 2
Первое право — право собственности. Пример реализации: гражданин, являясь собственником квартиры, вправе самостоятельно пользоваться ею, проживать в ней и распоряжаться своим имуществом, например сдавать квартиру в аренду.
Ещё 2 шага — в полном решении
254ФИПИ 6EC49DПовышенная
Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три обязанности налогоплательщика, закреплённые законодательством Российской Федерации.
- 1
Первая обязанность — уплачивать законно установленные налоги и сборы в установленные сроки. Например, собственник квартиры своевременно уплачивает налог на имущество физических лиц.
- 2
Вторая обязанность — представлять в налоговый орган налоговые декларации, если такая обязанность предусмотрена законодательством. Например, индивидуальный предприниматель подаёт декларацию о доходах за прошедший налоговый период.
Ещё 1 шаг — в полном решении
255ФИПИ 7C8AD6Повышенная
Используя обществоведческие знания, назовите любые три способа защиты гражданских прав в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации и объясните сущность каждого из этих способов.
- 1
Выбираем три способа защиты гражданских прав, прямо предусмотренных Гражданским кодексом Российской Федерации.
- 2
Первый способ — признание права. Его сущность состоит в официальном подтверждении судом или иным компетентным органом наличия у лица определённого гражданского права, например права собственности.
Ещё 2 шага — в полном решении
256ФИПИ 9E428AПовышенная
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры, иллюстрирующие три разные формы деятельности образовательных организаций для формирования и развития правовой…
- 1
Определяем, что правовая культура включает знание норм права, уважение к праву, способность применять правовые знания и готовность действовать правомерно.
- 2
Выбираем три различные формы деятельности образовательных организаций: правовое обучение, практико-ориентированные мероприятия и взаимодействие с внешними специалистами или организациями.
Ещё 3 шага — в полном решении