81ФИПИ 2B1F2D№ 26Повышенная Выполните задание по общему материалу группы 26–31. Образуйте однокоренное слово от слова, напечатанного заглавными буквами, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало предложению. The…
- 1
После выражения several major требуется исчисляемое существительное во множественном числе.
- 2
От глагола ATTRACT образуем существительное attraction («достопримечательность»), затем ставим его во множественное число: attractions.
Ещё 1 шаг — в полном решении
82ФИПИ 2BECB7№ 26Повышенная Образуйте однокоренное слово от слова ACCOMMODATE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. ______ ranges from budget to luxury.
- 1
В предложении говорится о вариантах проживания, которые могут быть бюджетными или роскошными. Значит, требуется существительное.
- 2
От слова accommodate образуем существительное accommodation — «размещение, жильё». Оно согласуется со сказуемым ranges в единственном числе.
83ФИПИ 2c22Dc№ 26Повышенная Winters in some areas of Russia can be quite cold. Thus, both local people and __________________ to the country need some good warm clothes. VISIT
- 1
По смыслу нужны люди, которые посещают страну: visitors — «посетители» или «туристы».
- 2
От глагола VISIT образуем существительное visitor с помощью суффикса -or и ставим его во множественное число.$$VISIT \rightarrow visitor \rightarrow visitors$$
84ФИПИ 3ABF7B№ 26Повышенная Работайте с общим материалом группы заданий 26–31. Образуйте однокоренное слово от слова PERFORM, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Other activities of the…
- 1
После сочетания different types of street требуется существительное во множественном числе, обозначающее мероприятия или представления.
- 2
От слова perform образуем существительное performance, затем добавляем окончание множественного числа -s.$$\mathrm{PERFORM} \rightarrow \mathrm{performance} \rightarrow \mathrm{performances}$$
85ФИПИ 3D69F7№ 26Повышенная Материал: прочитайте текст и выполните задания. Образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами в конце строки, однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало…
- 1
Пропуск относится к глаголу erupted и отвечает на вопрос «как?», поэтому требуется наречие.
- 2
Наречие образуется от прилагательного violent с помощью суффикса -ly.$$\text{violent} + \text{-ly} = \text{violently}$$
Прочитайте общий текст материала и образуйте от слова BEAUTY однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения: The Altai Mountains are considered one of…
- 1
В пропуске стоит определение перед существительным mountain ranges. После one of the most употребляется форма превосходной степени прилагательного.
- 2
От существительного BEAUTY образуем прилагательное с помощью суффикса -ful: beautiful. В предложении используется форма most beautiful.$$BEAUTY \rightarrow beautiful \rightarrow the most beautiful$$
87ФИПИ 4BABe6№ 26Повышенная Digital libraries also offer a more engaging experience with __________________ elements, as well as social media-like features for connecting with others and exploring topics in new ways. INTERACT
- 1
В пропуске перед существительным elements требуется прилагательное.
- 2
От слова INTERACT образуем прилагательное с помощью суффикса -ive: interactive.
Ещё 1 шаг — в полном решении
88ФИПИ 536A4F№ 26Повышенная Using the provided text, complete the sentence: Public libraries play an important role in supporting education and literacy. They provide __________________ valuable resources to their visitors…
- 1
Перед существительным resources требуется определение — имя прилагательное.
- 2
По смыслу нужны ресурсы, которых очень много, то есть «бесчисленные». Для образования такого прилагательного от COUNT добавляем суффикс -less.$$COUNT + -LESS = COUNTLESS$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
89ФИПИ 56D68e№ 26Повышенная Refer to the material provided above. Complete the sentence with a word derived from EDUCATE: Public libraries provide resources and services for literacy and __________________ to anyone.
- 1
После предлога for и союза and требуется существительное, однородное со словом literacy.
- 2
От глагола EDUCATE образуем существительное с помощью суффикса -ion: education.$$EDUCATE + -ion \rightarrow education$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
90ФИПИ 5F0821№ 26Повышенная Using the material provided above, form a word from the capitalized word so that it grammatically and lexically fits the sentence. Poetic __________________ came naturally to him. INSPIRE
- 1
После прилагательного Poetic требуется существительное, являющееся подлежащим предложения.
- 2
От слова INSPIRE образуем существительное с помощью суффикса -ation: inspiration.
Ещё 1 шаг — в полном решении
91ФИПИ 729827№ 26Повышенная Complete the sentence using the word given in capital letters at the end of the line. The general text is provided in the accompanying material.
- 1
После слова potential требуется существительное во множественном числе: речь идёт о потенциальных читателях.
- 2
От глагола READ образуем существительное reader с помощью суффикса -er и добавляем окончание множественного числа -s.$$READ \rightarrow \mathrm{reader} \rightarrow \mathrm{readers}$$
92ФИПИ 73898E№ 26Повышенная When he was 18, his results were so __________________ that Medvedev even had to drop out of college to focus on tennis. IMPRESS
- 1
В пропуске должно быть прилагательное: оно характеризует результаты Медведева и используется в конструкции so ... that.
- 2
От глагола impress образуем прилагательное с суффиксом -ive.$$\mathrm{impress} + \mathrm{-ive} = \mathrm{impressive}$$
93ФИПИ 78B284№ 26Повышенная Using the material, form a word from EXTREME that grammatically and lexically fits the sentence: Fyodor Konyukhov was born in 1951. Even when he was a child, he did many things which his peers…
- 1
В предложении нужно усилить прилагательное cold, поэтому требуется наречие.
- 2
От прилагательного extreme образуем наречие с помощью суффикса -ly.$$extreme + -ly = extremely$$
94ФИПИ 7DCCA3№ 26Повышенная Complete the sentence using a word derived from the word SPECIAL. He graduated from the Moscow School of Painting, Sculpture and Architecture (MSPSA) in 1850 and began to __________________ in…
- 1
После конструкции began to используется начальная форма глагола.
- 2
От слова SPECIAL образуем глагол с помощью суффикса -ize: specialize.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Read the text and complete the sentence. Form a word from the capitalised word so that it grammatically and lexically fits the sentence.
- 1
The missing word modifies the noun place, so an adjective is required.
- 2
The adjective is formed from BEAUTY by adding the suffix -ful and changing y to i.$$BEAUTY \rightarrow BEAUTIFUL$$
96ФИПИ 8AB176№ 26Повышенная Прочитайте материал и образуйте однокоренное слово от слова, напечатанного заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. It has a long…
- 1
Пропуск относится к слову it и соединён с прилагательным alive союзом and, поэтому требуется прилагательное.
- 2
От существительного profession образуем прилагательное с помощью суффикса -al.$$\mathrm{profession} + \mathrm{-al} = \mathrm{professional}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
97ФИПИ 8EF86C№ 26Повышенная Refer to the provided material. Complete the sentence with a word derived from RELIGION so that it grammatically and lexically fits the context: The services were revived in the cathedral in 1990…
- 1
Перед существительным holidays требуется определение-прилагательное со значением «религиозные».
- 2
От слова RELIGION образуем прилагательное с помощью суффикса -ous: religious.
Ещё 1 шаг — в полном решении
98ФИПИ 923520№ 26Повышенная В приведённом материале выполните задание 6. He didn’t finish university and entered the Imperial Academy of Arts and made friends with Serov. His most famous works are the __________________…
- 1
В пропуске требуется прилагательное, характеризующее картины как необычные.
- 2
Образуем слово с противоположным значением от USUAL с помощью приставки un-: unusual.
99ФИПИ 92868F№ 26Повышенная Using the word given in capitals at the end of the line, complete the sentence so that it is grammatically and lexically correct: Such rooms were __________ located in temples. The task refers to…
- 1
В предложении требуется наречие, которое характеризует действие или состояние, выраженное словом located.
- 2
От прилагательного usual образуем наречие с помощью суффикса -ly.$$usual + -ly = usually$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
100ФИПИ 977315№ 26Повышенная Modern libraries contain a lot of __________________ materials, scientific publications, newspapers and magazines which may not be available anywhere else. EDUCATION
- 1
Слово materials — существительное, поэтому перед ним нужно употребить определяющее его прилагательное.
- 2
От существительного education образуем прилагательное с помощью суффикса -al: educational.$$education + -al = educational$$
Ещё 1 шаг — в полном решении