Прочитайте общий текст материала и образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами, однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения.
- 1
После предлога for в предложении требуется существительное: park elements are free for people who visit the park.
- 2
От глагола visit образуем существительное visitor с помощью суффикса -or, затем ставим его во множественное число: visitors.$$VISIT \rightarrow VISITOR \rightarrow VISITORS$$
Read the text provided above and complete the sentence by forming a word from the capitalized word ORIGINAL so that it grammatically and lexically fits the context.
- 1
В пропуске перед причастием used должно стоять наречие, отвечающее на вопрос «как? когда? каким образом?».
- 2
От слова original образуем наречие с помощью суффикса -ly: originally.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Using the general material, transform the word RUN so that it grammatically fits the sentence. She is an old lady but she still works ______ her own pub to serve passing travellers and tourists.
- 1
The blank follows the verb “works” and introduces an additional action performed by the woman at the same time.
- 2
Use the present participle, formed by adding -ing to the verb run.$$\mathrm{run} + \mathrm{ning} = \mathrm{running}$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя общий текст группы заданий 25–29, образуйте однокоренное слово от FAME так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Russian astronauts still continue…
- 1
После глагола-связки are требуется именная часть сказуемого — прилагательное.
- 2
От существительного FAME образуем прилагательное с помощью суффикса -ous: famous.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Выполните задание 3 по общему материалу. Образуйте однокоренное слово от слова, напечатанного заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения…
- 1
В пропуске требуется прилагательное после слова very и перед союзом and.
- 2
От слова TASTE образуем прилагательное с помощью суффикса -y: tasty.$$TASTE + -y = TASTY$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Read the text and form a word from the word given in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence. The task refers to the general text material provided separately.
- 1
После неопределённого артикля an и перед дополнением for a boy требуется имя существительное.
- 2
От глагола achieve образуем существительное с помощью суффикса -ment.$$\text{achieve} + \text{-ment} = \text{achievement}$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
In the northwest corner, the American galleries demonstrate a wide __________________ of decorative and fine art from throughout US history. VARY
- 1
В пропуске после сочетания a wide требуется существительное, обозначающее разнообразие произведений искусства.
- 2
От глагола VARY образуем существительное variety — «разнообразие»; при образовании меняется написание основы.$$VARY \rightarrow variety$$
Прочитайте общий текст материала и выберите слово, которое правильно заполняет пропуск 33.
- 1
Пропуск находится в предложении, где автор описывает ужин и атмосферу в столовой. Нужно выбрать подходящее по смыслу слово.
- 2
Из предложенных нұсқа правильным является making.
Материал для выполнения задания размещён в отдельном блоке. Then some people decided to stay with him as monks. That’s __________________ how the monastery was started. ACTUAL
- 1
В предложении перед how требуется наречие, которое характеризует способ или обстоятельства начала монастыря.
- 2
От прилагательного actual образуем наречие с помощью суффикса -ly.$$\mathrm{ACTUAL} + \mathrm{-ly} = \mathrm{actually}$$
Complete the sentence from the common text material: __________ from all over the world come to see the cathedral every day. Transform the word TOUR.
- 1
В предложении требуется существительное во множественном числе, обозначающее людей, приезжающих осматривать достопримечательности.
- 2
От слова TOUR образуем слово tourist с помощью суффикса -ist, затем добавляем окончание множественного числа -s.$$TOUR \rightarrow tourist \rightarrow tourists$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Refer to the shared text material. Complete the sentence by transforming the word VISIT so that it grammatically and lexically fits the context: “Thousands of ______ to Australia go to see Uluru.”
- 1
After “Thousands of” a plural countable noun is required because the sentence refers to people.
- 2
The noun meaning people who visit a place is formed from VISIT with the suffix -or and the plural ending -s.$$VISIT \rightarrow VISITOR \rightarrow VISITORS$$
Read the text provided in the material and complete the sentence by forming a word from the word given in capital letters so that it fits the context and is grammatically correct.
- 1
Перед существительным planning требуется определение, обозначающее деловую сферу.
- 2
От слова BUSY образуем существительное при помощи суффикса -ness: business.$$BUSY \rightarrow BUSINESS$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Работая с общим текстом материала, образуйте однокоренное слово от слова, напечатанного заглавными буквами, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. However, his…
- 1
В пропуске после сочетания a full требуется существительное, обозначающее понимание целей своей жизни.
- 2
От прилагательного aware образуем существительное с помощью суффикса -ness.$$aware + -ness = awareness$$
They are __________________ important for school and university students. REAL
- 1
Перед прилагательным important требуется наречие, усиливающее его значение.
- 2
От слова REAL образуем наречие с помощью суффикса -ly: really.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя общий текст о Central Park, образуйте однокоренное слово от NATURAL, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: "________________, among Central Park…
- 1
Пропуск стоит в начале предложения и относится ко всему высказыванию, поэтому требуется наречие.
- 2
От прилагательного NATURAL образуем наречие с помощью суффикса -ly.$$\mathrm{NATURAL} + \mathrm{-ly} = \mathrm{NATURALLY}$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Still, the main __________________ of Venice is not its architecture or canals, but its Carnival. This festival was started in 1162, but in the 17th century this festival declined in popularity…
- 1
После определения main и перед дополнением of Venice требуется существительное: «главная ... Венеции».
- 2
От слова ATTRACT образуем существительное с помощью суффикса -ion. Слово attraction означает «достопримечательность» или «место притяжения».
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прочитайте общий текст и образуйте от слова BEAUTY однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения: It is a ___ bridge in Canada, located near Vancouver…
- 1
В пропуске перед существительным bridge должно стоять прилагательное, описывающее мост.
- 2
От существительного beauty образуем прилагательное с помощью суффикса -ful.$$BEAUTY \rightarrow BEAUTIFUL$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Обратитесь к общему материалу группы. Образуйте однокоренное слово от COURAGE, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало предложению: Uluru is a sacred site to the indigenous people of…
- 1
По смыслу предложения гиды отговаривают туристов от восхождения на скалу.
- 2
Для значения «отговаривать» образуем от courage слово discourage с помощью приставки dis-.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Read the text and complete the sentence. Form a word from the word given in capital letters so that it grammatically and lexically fits the sentence.
- 1
Перед существительным parks требуется прилагательное, описывающее парки.
- 2
От существительного NATURE образуем прилагательное с помощью суффикса -al.$$NATURE \rightarrow natural$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Образуйте однокоренное слово от слова, напечатанного заглавными буквами, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Besides this __________________ artistry, the…
- 1
Пропуск стоит перед существительным artistry, поэтому в него нужно вставить прилагательное.
- 2
Слово amazing означает «удивительный, поражающий» и грамматически подходит к слову artistry.