Решения заданий ФИПИ ЕГЭ по китайскому языку: «Понимание текста» — с ответами

城市生活者的身份

Прочитайте общий текст «城市与乡村» и определите, соответствует ли данное утверждение его содержанию.

1. 1
   В тексте перечислены разные жители города: 上班族, 学生 и 老年人.
2. 2
   Следовательно, утверждение о том, что все жители города являются только офисными работниками и студентами, не соответствует тексту.

判断说话人的喜好

请根据材料判断说话人是否不喜欢逛花店。

1. 1
   В начале материала говорящий говорит, что, увидев яркие цветы в цветочном магазине, он испытывает восхищение и зависть.
2. 2
   Однако в тексте не сообщается, нравится ли говорящему ходить по цветочным магазинам или не нравится.

Ещё 1 шаг — в полном решении

礼貌地拒绝邀请

根据材料内容，判断：如果有人请你去咖啡馆，但你不想去，应该回答“到时候再说吧！”

1. 1
   В материале описана ситуация, когда человек приглашает вас вместе поесть, но вы не хотите идти.
2. 2
   В качестве вежливого ответа предлагается фраза “到时候再说吧！”, то есть «Давайте поговорим об этом позже».

Ещё 1 шаг — в полном решении

判断仙女山的冬季景观

根据所给材料，判断下列说法是否符合文章内容：按作者的意见，仙女山是中国最美丽的冬季景观之一。

1. 1
   В тексте автор положительно описывает仙女山: называет её красивым местом и говорит, что особенно её любит.
2. 2
   Однако автор не утверждает, что仙女山 является одним из самых красивых зимних пейзажей Китая, и не сравнивает её с другими местами.

Ещё 1 шаг — в полном решении

两个朋友的大学生活

Прочитайте текст и заполните пропуски A–D частями предложений, обозначенными цифрами 1–5. 两个朋友 小张和小红是两个好朋友，今年高中毕业后他们都准备参加高考。他们想要上同一所大学，一起度过大学生活。经过努力复习，他们俩考得很不错，成功进入了心仪的大学。…

1. 1
   В пропуске A говорится о выборе Сяохун после того, как Сяочжан выбрал коммерческую специальность. Подходит фраза «выбрала художественную специальность» — 2.
2. 2
   Несмотря на различие специальностей, друзья продолжали поддерживать связь и обсуждать учёбу и жизнь. Подходит фраза 5.

Ещё 2 шага — в полном решении

Компьютер и онлайн-обучение

Прочитайте общий текст и определите, соответствует ли утверждение его содержанию: 网上学习是电脑一种好处。

1. 1
   В последнем абзаце текста перечислены преимущества компьютера: поиск информации, онлайн-обучение и знакомство с друзьями.
2. 2
   Следовательно, утверждение о том, что онлайн-обучение является одним из преимуществ компьютера, верно.

校园门口的绿花

请根据所给材料判断：说话人校园门口有很多绿花。

1. 1
   Сопоставляем утверждение с содержанием материала.
2. 2
   В материале описаны тележки, упаковки, мусор и загрязнение у школьных ворот. О зелёных цветах не говорится.

Ещё 1 шаг — в полном решении

农村青年与北京大学

Прочитайте общий текст и определите, соответствует ли утверждение его содержанию.

1. 1
   В общем тексте говорится, что молодой человек, выросший в деревне, может поступить в Пекинский университет, если сдаст вступительный экзамен.
2. 2
   Данное утверждение совпадает с содержанием текста, поэтому оно является верным.

一片孝心的故事

Прочитайте текст и заполните пропуски A–D частями предложений, обозначенными цифрами 1–5. Одна из частей лишняя. 一片孝心 李明和小鹏住在小村庄。李明是个木匠。他每天带儿子去劳动。小鹏虽然才八岁，但是喜欢A__________，像一个小木匠。…

1. 1
   В пропуске A после слова «喜欢» требуется словосочетание, обозначающее действие. Подходит вариант 4: «用小木片拼凑成各种形状».
2. 2
   В пропуске B после слов о радости李明 от成长儿子的 подходит вариант 1, который говорит о более тесных отношениях между ними.

Ещё 3 шага — в полном решении

北京公园里的生活

根据材料，回答问题：说话人为什么喜欢逛公园？

1. 1
   В материале говорится, что в повседневной жизни пекинцы заняты работой и сталкиваются с напряжённым движением на улицах.
2. 2
   В парках, напротив, можно увидеть спокойную и неторопливую сторону их жизни: люди отдыхают, общаются и занимаются различными делами.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Время проведения гаокао

Прочитайте общий текст материала и определите, соответствует ли утверждение его содержанию: 每年夏天中国高中生参加高考。

1. 1
   В тексте указано, что вступительный экзамен в университеты проводится каждый июнь: 每年六月。
2. 2
   Июнь является летним месяцем, поэтому утверждение о том, что китайские старшеклассники сдают гаокао каждое лето, соответствует тексту.

История о опоздавшем Сяомине

Прочитайте текст и заполните пропуски A–D частями предложений. Одна из частей является лишней. 迟到了 小明是个听话的孩子，上课总是很认真，从不迟到。 然而今天小明迟到了。离开家时他在路上看到一只小猫。小明很早就想要养一只宠物。于是他把小猫A__________。…

1. 1
   В пропуске A после 他把小猫 требуется действие: Сяомин положил котёнка в портфель и отправился в школу.$$A \rightarrow 5$$
2. 2
   В пропуске B говорится о том, что учитель увидел слёзы на лице Сяомина и подошёл к нему.$$B \rightarrow 1$$

Ещё 2 шага — в полном решении

Изменение школьного пейзажа

Прочитайте общий текст «开学第一天» и определите, соответствует ли утверждение его содержанию: 说话人校园的景色没有变化。

1. 1
   В тексте прямо сказано: «校园的景色和我们离开时不一样了» — «Пейзаж школьного двора стал не таким, каким был раньше».
2. 2
   Следовательно, утверждение «校园的景色没有变化» не соответствует содержанию текста.

小马驮麦子过河

根据所给材料，判断下面的说法是否符合文章内容：小马要把半口袋麦子驮到河对岸的磨坊去。

1. 1
   В материале старая лошадь просит Маленькую лошадь отвезти половину мешка пшеницы на мельницу.
2. 2
   Это полностью совпадает с утверждением в задании, поэтому выбираем вариант «正确».

香山登山路线

根据上面的短文，判断下列说法是否正确：香山只有一条山路可以达到山顶。

1. 1
   В материале сказано: «有很多条山路达到山顶» — к вершине ведут много горных дорог.
2. 2
   Следовательно, утверждение о том, что существует только одна дорога, неверно.

健忘的女人

Прочитайте текст и заполните пропуски A–D частями предложений, обозначенными цифрами 1–5. Одна из частей в списке лишняя。 健忘的女人 李太太和李先生在机场里的餐厅吃完饭，李太太跟服务员说：“你好，我好像A__________________东西，可是我想不起来是什么东西了，B…

1. 1
   В пропуске A после 好像 нужно выражение, обозначающее потерянную вещь: 丢了什么.
2. 2
   В пропуске B李太太 просит официанта помочь ей поискать пропажу: 帮我找找.

Ещё 2 шага — в полном решении

判断网虫的饮食情况

请根据材料内容判断下列说法。

1. 1
   Сравним утверждение с информацией в материале: в тексте говорится, что подросток ел и спал только ради того, чтобы выжить.
2. 2
   Точное количество приёмов пищи в день не указано. Поэтому утверждение о том, что он ел один раз в день, нельзя считать ни правильным, ни ошибочным.

文本与主题匹配

阅读六篇短文，判断每篇短文的主要内容，并将其与相应的 рубрика сопоставьте。Одна рубрика лишняя.

1. 1
   Текст А описывает музей изобразительных искусств, его коллекцию, здание и местоположение. Это рубрика «名胜古迹».
2. 2
   Текст Б посвящён Конфуцию, его деятельности и влиянию на образование. Основная тема — человек, поэтому подходит рубрика «人物».

Ещё 4 шага — в полном решении

判断故事细节

根据所给材料，判断陈述“爸爸不想说话人自己抱起水桶。”是否符合文章内容。

1. 1
   В тексте отец сердится, разговаривает с ребёнком и продолжает мыть машину.
2. 2
   Однако о том, что отец не хотел разговаривать, ничего не сказано. Также утверждение нельзя считать прямо опровергнутым.

Ещё 1 шаг — в полном решении

礼貌地拒绝邀请

根据所给文章内容，判断说话人的观点是否正确：如果你不想和中国人一块儿吃饭，最礼貌的是诚实地告诉他。

1. 1
   В тексте описана ситуация, когда человек не хочет идти на совместный обед, но не хочет придумывать нечестную причину.
2. 2
   В качестве наиболее вежливого ответа предлагается сказать «到时候再说吧！», а не прямо сообщать о нежелании вместе обедать.

Ещё 1 шаг — в полном решении