На рисунке под каким номером изображено вторичноводное млекопитающее?
Тапсырма 10 ЕГЭ по биология — 48 тапсырма
Бұл нөмірдегі барлық тапсырмалар ФИПИ ашық банкінен алынған: чаще всего это «Зоология және жануарлар систематикасы». Жауап тікелей карточкада ашылады, қадамдық шешім — тапсырма бетінде. Көрші нөмірлер — сол жақ панельде.
Жауаптары бар шешімдерИспользуя изображения организмов в общем материале, установите соответствие между характеристиками и организмами.
Используя изображения организмов 1, 2 и 3 в общем материале, установите соответствие между характеристиками и организмами.
Установите соответствие между характеристиками птиц и типами развития птенцов, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2.
Используя материал с изображениями животных, установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными цифрами 1, 2 и 3.
Установите соответствие между характеристиками взрослых животных и их личинками, изображёнными на рисунках 1 и 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Используя общий материал и рисунки 1, 2, 3, установите соответствие между характеристиками и изображёнными организмами.
Используя изображения животных 1, 2 и 3 из материала, установите соответствие между характеристиками и животными.
Паук-крестовик относится к классу Паукообразные. Выберите признаки, характерные для представителей этого класса.
Установите соответствие между характеристиками и группами млекопитающих: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Используя схемы строения пищеварительной системы птицы, установите соответствие между характеристиками и органами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3.
Установите соответствие между органами растений и группами органов.
Используйте материал с описанием животных, обозначенных цифрами 1–6. Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображёнными на рисунках 1, 2, 3.
Используя изображения организмов 1, 2 и 3 в общем материале, установите соответствие между характеристиками и организмами.
Установите соответствие между характеристиками и частями цветка, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2.
Установите соответствие между признаками и организмами, изображёнными на рисунках 1 и 2. Используйте общий материал с изображениями организмов.
Установите соответствие между характеристиками растений и способами их опыления: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Используя материал с описанием животных, установите соответствие между характеристиками и животными, изображёнными на рисунках 1, 2, 3.
Используя материал, установите соответствие между характеристиками и животными, изображёнными на рисунках 1, 2 и 3.
Используя общий текст и изображения животных 1, 2 и 3, установите соответствие между характеристиками и животными.
Барлық нөмірлер и темы пәннің — на карте пәннің, другой пән — в каталоге.