Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Опираясь на стихотворение А.С. Пушкина «Возрождение» из общего материала и приведённое стихотворение М.Ю. Лермонтова «Ты молод. Цвет твоих кудрей…», сопоставьте произведения. Какими эмоциями окрашены воспоминания лирических героев двух стихотворений?
Опираясь на приведённые стихотворения А.С. Пушкина «Свободы сеятель пустынный…» и Н.А. Некрасова «Сеятелям», сопоставьте их. Какая образная и смысловая связь существует между этими произведениями?
Сопоставьте стихотворение О.Э. Мандельштама «На бледно-голубой эмали…» и приведённое в материале стихотворение И.А. Бунина «После половодья». В чём схожи картины апрельской природы, созданные в этих произведениях?
Сопоставьте стихотворение В. В. Маяковского «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» и стихотворение А. А. Дольского «Мне звезда упала на ладошку», приведённые в материале. Оба произведения построены как диалог лирического героя с небесным светилом. Чем различаются эти диалоги?
Сопоставьте стихотворение И. А. Бунина «Шумели листья, облетая…» из материала и приведённое стихотворение Н. Матвеевой «Старые листья». В чём состоит близость тематики двух стихотворений?
Обратитесь к другому фрагменту повести «Бедная Лиза», в котором присутствует автор-повествователь. Какие черты автора-повествователя раскрываются в выбранном фрагменте?
Опираясь на общий текст поэмы, выберите другой фрагмент произведения, включающий пейзаж. Объясните, какова роль пейзажа в выбранном фрагменте.
Сопоставьте стихотворение С.А. Есенина «Берёза» и приведённое ниже стихотворение Ф.И. Тютчева «Чародейкою зимою...». Что сближает эти произведения? *** Чародейкою зимою Околдован, лес стоит — И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован, — Не мертвец и не живой — Сном…
Опираясь на приведённый в материале текст стихотворения О.Э. Мандельштама «Листьев сочувственный шорох…» и стихотворение В.В. Набокова «На чёрный бархат лист кленовый…», сопоставьте произведения. Какие образы сближают два стихотворения?
Сопоставьте стихотворение Н.А. Некрасова «Школьник» с приведённым фрагментом «Оды на день восшествия на Всероссийский престол… Елисаветы Петровны, 1747 года» М.В. Ломоносова. Что сближает некрасовское стихотворение с фрагментом ломоносовской оды? Общий текст стихотворения Н.А. Некрасова «Школьник» приведён в…
Сопоставьте стихотворение Б. Л. Пастернака «Липовая аллея» и приведённое в материале стихотворение К. Д. Бальмонта «Чахлые сосны». Чем различаются образы деревьев, созданные в этих произведениях?
Сопоставьте стихотворение В. В. Маяковского «Прозаседавшиеся» с приведённым материалом — фрагментом стихотворения Н. А. Некрасова «Размышления у парадного подъезда». В чём схожи эти произведения?
Сопоставьте стихотворение Ф. И. Тютчева «Весенняя гроза» с приведённым в материале стихотворением М. Ю. Лермонтова «Гроза». Чем различается восприятие грозы лирическими героями двух стихотворений?
Используя приведённый в общем материале текст стихотворения А.А. Фета «Ещё весны душистой нега…», сопоставьте его со стихотворением Е.А. Баратынского «Весна, весна! Как воздух чист!..». Какие образы и настроения сближают эти произведения? Весна, весна! Как воздух чист! Как ясен небосклон! Своей лазурию живой Слепит…
Прочитайте общий текст с фрагментом стихотворения М.Ю. Лермонтова «Парус» и приведённое стихотворение Е.А. Баратынского «Пироскаф». Сопоставьте образы паруса и корабля: чем различаются их характер, отношение к морю и смысловое значение?
Сопоставьте стихотворение Ф. И. Тютчева «Тени сизые смесились…» и приведённое в материале стихотворение М. Ю. Лермонтова «Выхожу один я на дорогу…». Что сближает эти произведения?
Сопоставьте стихотворение Б.Ш. Окуджавы с приведённым ниже фрагментом стихотворения А.Т. Твардовского «Я убит подо Ржевом». В чём состоит близость тематики и образов двух стихотворений? Я убит подо Ржевом, В безыменном болоте, В пятой роте, На левом, При жестоком налёте. Я не слышал разрыва, Я не видел той вспышки…
Используя приведённый материал и стихотворение Ф.И. Тютчева «Поток сгустился и тускнеет…», сопоставьте произведения. В чём схожи чувства лирических героев этих произведений?
Сопоставьте приведённый в материале отрывок из стихотворения В.А. Жуковского «Невыразимое» со стихотворением А.А. Фета «Как беден наш язык!..». Что сближает эти произведения?
Сопоставьте «Элегию» А.А. Дельвига с приведённым в общем материале стихотворением Е.А. Баратынского «Разуверение». В чём близость душевных переживаний лирических героев двух стихотворений?
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.