Все задачи ОГЭ

Опираясь на прочитанный текст, дайте развёрнутый ответ на вопрос: что такое совесть и как Вы понимаете значение этого слова?

Выпишите контекстные синонимы. Книга — это безупречный хранитель духовных ценностей всех веков и народов. Это негаснущий источник света, посланный ещё из детства человечества к нам. Это сигнал и предупреждение, боль и страдание, смех и радость, жизнеутверждение и надежда. (Ю. Бондарев)

Опираясь на общий текст, объясните, для чего в тексте, посвящённом сказке А. Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители», упоминается трагедия А. К. Толстого «Смерть Иоанна Грозного».

Познакомьтесь со стихотворением уральской поэтессы Л. Татьяничевой. Напишите сочинение-рассуждение, обозначив в качестве тезиса основную мысль стихотворения. Объём сочинения — не менее 50 слов. Сочинение пишите грамотно, разборчивым почерком. *** Для весёлых весенних ветвей Корни более чем родня… Берегите старых…

Прочитай текст. Озаглавь его. Заголовок запиши на строке перед текстом. Люблю тёплым осенним днём приходить в парк любоваться листопадом. Листья отрываются нехотя и словно повисают на невидимых паутинках. Долго-долго падают кленовые листья. Как хороши! Как чудесно ходить по золотому ковру из листьев. Кажется, листья…

Прочитайте предложенный текст А. И. Солженицына «Молния». Подготовьте устное монологическое высказывание и объясните, как Вы понимаете смысл заключительного предложения текста.

Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения Саши Чёрного. Прочитайте это стихотворение вслух выразительно. Когда никого нет дома В стёкла смотрит месяц красный, Все ушли — и я один. И отлично! и прекрасно! Очень ясно: Я храбрее всех мужчин. С кошкой Мур, на месяц глядя, Мы взобрались на кровать: Месяц — брат…

Выразительно прочитай вслух общий текст «На вырубке».

Прочитайте текст. Найдите в тексте имена прилагательные, порядковые имена числительные, определительное, указательное и притяжательное местоимения, причастия. Заполните таблицу. Названия «цветных» мостов — «Жёлтого» (позже Певческого), «Зелёного» (Полицейского, потом Народного), «Красного» и «Синего» произошли…

Опираясь на предложенный материал о жуке-голиафе, составьте план текста.

Прочитайте высказывание. «Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью». (А.И. Куприн) Подготовьте устное монологическое высказывание, присоединившись или не присоединившись…

Прочитайте предложенный материал и перескажите его сжато, сохранив основную информацию.

Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Триста пятьдесят четыре пары обуви

Перескажите предложенный материал, дополнив его описанием цветка.

Используя общий текст, выпишите из предложения 2 глагол с чередующейся гласной в корне.

Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Тысяча восемьсот пятьдесят четвёртый прыжок с парашютом

Выразительно прочитайте предложенный текст.

Опираясь на общий текст, определите, в каком предложении есть несогласованное приложение. Выпишите это приложение.

Отметьте реплику, которая наиболее уместна при покупке билета в кассе театра. Устно объясните, почему вы считаете эту реплику самой уместной в данной ситуации.

Поэт А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгений Онегин» написал: Но наше северное лето, Карикатура южных зим, Мелькнёт и нет: известно это, Хоть мы признаться не хотим… А что вы можете сказать о лете? Подготовьте ответ на вопрос в течение 1 мин. Ваш ответ должен быть не менее 50 слов.