Прослушайте текст и определите, какие высказывания не соответствуют его содержанию.
Все задачи ОГЭ
Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
Какой из перечисленных звуков не имеет парного по звонкости?
В предложенном ниже тексте в некоторых словах допущены орфографические ошибки. Проанализируйте данные слова и сформулируйте правила написания тех слов, в которых допущены ошибки. Дед рассказывает, как поймал в чащобе медвежёнка и научил его танцевать. Подражая медвежёнку, он выступает в роли то танцора, то дирижора…
Опираясь на общий текст, выскажите своё мнение о ситуации, описанной Сергеем. Объясните, считаете ли вы разумным лишить опытного боевого офицера звания и поставить его в строй простым солдатом.
Прослушайте предложенный текст. К какому семейству относится барсук?
На основе сопоставительного анализа слов стыд и совесть и слов-стимулов дайте ответ на вопрос: что различает понятия «стыд» и «совесть»? Краснеть Унижение Репутация Поступок Провинность Скрывать Страх Люди Приговор Сердце Поведение Суд Угрызение Признание Муки Бог
Выпишите из первого столбика слово, в котором есть буква, обозначающая непроизносимый согласный.
В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
Обратитесь к общему тексту материала. Выпишите из текста причастия настоящего времени и определите их непостоянные морфологические признаки.
Подготовьте устное монологическое высказывание на тему «Речи русской чудеса», опираясь на предложенный материал.
Какой из данных звуков не имеет парного по глухости?
Прочитайте предложенный текст о паучке и составьте его план.
В предложениях 7–8 общего текста пронумерованы запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую на границе причастного оборота.
В предпоследнем абзаце материала найдите предложение(-я) с обособленным обстоятельством. Напишите его (их) номер(а).
Запиши по два слова, соответствующих условию: 1) 6 букв, 5 звуков; 2) 6 букв, 7 звуков.
Прочитайте предложенный текст. Придумайте название для этого текста, которое бы отражало его тему или его главную мысль.
Опираясь на общий текст, определите, какое утверждение противоречит точке зрения автора.
Прочитайте предложенный материал и назовите слова высокого стиля в этом тексте.
Продолжите предложения. 1. Слова, вышедшие из активного повседневного употребления, называются __________________. 2. Слова, вышедшие из активной лексики с связи с исчезновением называемых ими предметов и явлений, называются _________________ . 3. Слова, вышедшие из активной лексики и заменённые в современном языке…
Дайте развернутый ответ. Охарактеризуйте приведённые фразеологизмы с точки зрения стилистики. Для этого обратитесь к словарю. В конце концов, Новый год, с жиру беситься, книга за семью печатями, расхлёбывать кашу, олух царя небесного, геркулесовы столпы, бесструнная балалайка.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.