Шешімі: Искусство и развитие ребёнка
Рассмотрите фотографию. Какая форма (область) духовной культуры (кроме образования) может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Укажите не конкретное, а наиболее общее название. Объясните, в чём назначение учреждения культуры, представленного на фотографии. Как данная форма (область) духовной культуры влияет на развитие ребёнка? Какие виды выделяют в этой форме (области) духовной культуры? Назовите любые два вида, кроме изображённого на фотографии.
Шешімін қадамдап көрсету
4 қадамНа фотографии изображены дети на экскурсии в музее, где представлены картины. Это позволяет отнести изображённую область духовной культуры к искусству.
Учреждение культуры — музей. Его назначение состоит в сохранении, изучении и демонстрации культурных ценностей, а также в просвещении посетителей.
Знакомство ребёнка с искусством развивает воображение, эстетический вкус, эмоциональную отзывчивость, творческие способности и расширяет представления об окружающем мире.
На фотографии представлено изобразительное искусство. Другими видами искусства могут быть музыка и литература.
Фотография иллюстрирует искусство. Музей сохраняет, изучает и демонстрирует произведения культуры, а также просвещает посетителей. Искусство развивает воображение, эстетический вкус, эмоциональную отзывчивость и творческие способности ребёнка. Другие виды искусства: музыка и литература.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Указывают конкретное название учреждения вместо общей области духовной культуры.
Называют образование, хотя оно исключено в условии.
Не объясняют назначение музея.
Приводят изобразительное искусство среди двух дополнительных видов.