Влияние духовной культуры
В ходе социологического опроса жителей города им задавали вопрос: «Какие формы духовной культуры в наибольшей степени оказывают влияние на формирование личности?» (можно было дать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.
| Форма духовной культуры | 30-летние, % | 50-летние, % |
|---|---|---|
| Наука | 70 | 70 |
| Религия | 40 | 20 |
| Искусство | 50 | 20 |
| Мораль | 20 | 80 |
| Затрудняюсь ответить | 20 | 10 |
Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| В ходе социологического опроса жителей города им задавали вопрос: «Какие формы духовной культуры в наибольшей степени оказывают влияние на формирование личности?» (можно было дать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.
Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Сравните значения показателей у 30-летних и 50-летних: найдите одинаковый показатель и наиболее заметное различие.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обе группы одинаково оценили роль науки — 70%. Наиболее резко различаются оценки роли морали: 20% и 80%.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Сформулируйте четыре части ответа: сходство — одинаковая оценка науки; объяснение — общая значимость знаний; различие — разная оценка морали; объяснение — различие жизненного опыта поколений.