Культура и выдающиеся деятели
Статья к заданиюТекст о внутренней культуре
Прочитайте текст и выполните задания.
Есть внутренняя культура – та культура, которая стала второй природой для человека. От неё нельзя отказаться, нельзя просто так отбросить, отбросив заодно и все завоевания человечества.
Внутренние, глубинные основы культуры нельзя перевести в технологию, позволяющую автоматически стать культурным человеком. Сколько ни изучай книг по теории стихосложения, настоящим поэтом от этого не станешь. Нельзя стать ни Моцартом, ни Эйнштейном, ни мало-мальски серьёзным специалистом в любой области, пока не овладеешь полностью той или иной частью культуры, нужной для работы в этой области, пока эта культура не станет твоим внутренним достоянием, а не внешним набором правил.
Культура каждой эпохи представляет собой единство стиля (или формы), объединяющего все материальные и духовные проявления этой эпохи: технологию и архитектуру, физические концепции и живописные школы, музыкальные произведения и математические исследования. Культурный человек не тот, кто много знает о живописи, физике или генетике, а тот, кто осознаёт и даже чувствует внутреннюю форму, внутренний нерв культуры.
Культурный человек никогда не бывает узким специалистом, не видящим и не понимающим ничего за рамками своей профессии. Чем больше он знаком с другими направлениями развития культуры, тем на большее он способен в своём собственном деле.
Интересно, что в развитой культуре даже не слишком даровитому художнику или учёному, поскольку он сумел к этой культуре прикоснуться, удаётся добиться серьёзных результатов.
Опираясь на содержание текста, подтвердите мысль о том, что знакомство с разными направлениями развития культуры помогает человеку успешнее заниматься своим собственным делом. На примере любых двух выдающихся деятелей сначала назовите каждого деятеля, затем дайте объяснение.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| В тексте говорится: «Чем больше я знаком с другими направлениями развития культуры, тем на большее он способен в своём собственном деле». На примере любых двух выдающихся деятелей подтвердите эту мысль (сначала назовите деятеля, затем дайте объяснение). | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие выдающиеся деятели сочетали достижения в нескольких областях культуры или использовали знания из одной области в другой?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Покажите не просто многосторонность личности, а причинную связь: знания в другом направлении культуры помогли деятелю глубже понять собственную область и добиться в ней успеха.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Например, Леонардо да Винчи благодаря изучению анатомии и естественных наук создавал более точные художественные произведения, а М. В. Ломоносов, занимаясь наукой, литературой и языком, развивал научную терминологию и русский литературный язык.