Решение: Причины отклоняющегося поведения
В ходе социологического опроса студентов психологического факультета университета им задавался вопрос: «Какова основная причина отклоняющегося поведения молодёжи?» Можно было выбрать несколько ответов. Результаты опроса представлены в таблице.
| Причина отклоняющегося поведения | Юноши | Девушки |
|---|---|---|
| Психическое заболевание | 70 | 30 |
| Недостатки воспитания | 30 | 60 |
| Социальное окружение | 60 | 60 |
| Изменение социальных норм | 10 | 20 |
Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
Решение по шагам
4 шагаСравним ответы двух групп по каждому варианту причины. Одинаковое значение получено по позиции «социальное окружение»: этот вариант выбрали 60% юношей и 60% девушек.
Сформулируем вывод о сходстве: юноши и девушки в равной степени связывают отклоняющееся поведение с влиянием социального окружения.
Сформулируем вывод о различии. Например, психическое заболевание считают причиной отклоняющегося поведения 70% юношей и только 30% девушек. Следовательно, юноши значительно чаще девушек называют эту причину.
Предположительно, сходство объясняется тем, что опрошенные являются студентами одного факультета и имеют общую образовательную и информационную среду. Различие может быть связано с особенностями социального опыта, восприятия проблемы и гендерными различиями во взглядах.
Сходство: по 60% юношей и девушек считают причиной отклоняющегося поведения социальное окружение. Это можно объяснить тем, что опрошенные учатся на одном факультете и имеют сходные знания и представления о причинах отклоняющегося поведения. Различие: психическое заболевание назвали причиной 70% юношей и 30% девушек; юноши чаще придерживаются такого мнения. Различие может объясняться особенностями социального опыта и восприятия проблемы юношами и девушками.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Указывается только один вывод без объяснения причин сходства и различия.
Приводятся данные только одной группы, без сравнения с другой.
В качестве сходства называют показатели, которые различаются.
Предположение о причинах подменяется повторением данных диаграммы.