Инна предложила Екатерине свою помощь в организации праздничного концерта для ветеранов войны, но была вынуждена уехать к заболевшей бабушке. Екатерина обиделась и не отвечала на телефонные звонки…
- 1
Екатерина сначала обиделась, поскольку Инна не смогла помочь в организации концерта, однако после возвращения Инны девушки обсудили произошедшее.
- 2
Совместное спокойное выяснение ситуации и стремление разрешить конфликт относятся к сотрудничеству.
Выберите правильный ответ. Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах?
- 1
Отсутствие культуры общения может приводить к недопониманию, грубости и столкновению интересов, поэтому суждение А верно.
- 2
Для разрешения межличностного конфликта необходимо учитывать позицию другого человека, понимать и уважать его интересы, поэтому суждение Б также верно.
Инна узнала, что Зоя пригласила на пикник всех коллег по работе, кроме неё. Она не стала выяснять причину этого поступка, просто перестала разговаривать с Зоей. Какой способ поведения в…
- 1
Инна не стала выяснять причину конфликта и обсуждать возникшую ситуацию с Зоей.
- 2
Она прекратила общение, то есть фактически уклонилась от взаимодействия и разрешения конфликта.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Определите, какие из приведённых суждений о межличностных конфликтах верны.
- 1
Суждение А верно: для разрешения межличностного конфликта необходимо понять позицию и интересы другой стороны.
- 2
Суждение Б неверно: приспособление, то есть полный отказ от собственных интересов, не может считаться наиболее эффективным способом разрешения любых конфликтов.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Анна узнала, что Ирина пригласила на пикник всех одноклассников, кроме неё. Она не стала выяснять причины этого поступка, просто перестала разговаривать с Ириной. Какой способ поведения в…
- 1
Анна не стала обсуждать ситуацию с Ириной и выяснять причины её поступка.
- 2
Прекращение общения вместо разрешения конфликта является избеганием, то есть уходом от конфликтной ситуации.
Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах?
- 1
Суждение А верно: отсутствие умения слушать другого человека затрудняет взаимопонимание и может стать причиной межличностного конфликта.
- 2
Суждение Б неверно: межличностный конфликт может быть разрешён самими участниками; участие третьей стороны не является обязательным.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Какой пример иллюстрирует официальные межличностные отношения?
- 1
Официальные межличностные отношения возникают между людьми в связи с выполнением ими определённых социальных и профессиональных ролей.
- 2
Вызов родственников пациента для разговора о его лечении связан с профессиональными обязанностями врача и имеет деловой характер.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Иван узнал, что Артём пригласил на свой день рождения всех одноклассников, кроме него. Он не стал выяснять причины этого поступка, просто перестал разговаривать с Артёмом. Какой способ поведения в…
- 1
Иван не пытается выяснить причины поступка Артёма и не ищет способ разрешить конфликт.
- 2
Он прекращает общение с Артёмом, то есть избегает конфликтной ситуации.
Рассмотрите фотографию. Какой вид межличностных отношений может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? Укажите не конкретное, а наиболее общее название. Используя обществоведческие…
- 1
На фотографии люди обсуждают рабочие материалы и совместный проект, поэтому изображены деловые межличностные отношения.
- 2
Первое правило: необходимо уважительно выслушивать собеседников и не перебивать их. Это помогает учитывать разные мнения и находить общее решение.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Рассмотрите фотографию. Какая ситуация в межличностных отношениях может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Укажите не конкретное, а наиболее общее название. Используя…
- 1
На фотографии изображены люди, между которыми происходит эмоциональный спор, то есть конфликт в межличностных отношениях.
- 2
Одна из возможных стратегий — сотрудничество: участники обсуждают причины разногласий и совместно ищут решение, учитывающее интересы обеих сторон.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Рассмотрите фотографию. Какой тип межличностных отношений может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? Укажите не конкретное, а наиболее общее название. Объясните, в чём состоит сущность…
- 1
На фотографии изображены взрослый человек и школьница в учебной обстановке. Наиболее общее название отношений между ними — деловые межличностные отношения, связанные с обучением.
- 2
Сущность деловых отношений состоит во взаимодействии людей для достижения общей цели и выполнения определённых социальных ролей и обязанностей. В данном случае взрослый выступает в роли учителя или наставника, а школьница — в роли ученицы.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Рассмотрите фотографию. Как называют члена коллектива, который принимает решения и оказывает влияние на других для достижения цели? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и…
- 1
Члена коллектива, который принимает решения и оказывает влияние на других ради достижения общей цели, называют лидером.
- 2
Первое возможное качество — ответственность: лидер отвечает за принятые решения, выполняет обещания и учитывает интересы коллектива.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Рассмотрите фотографию. Какой тип межличностных отношений может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? Укажите не конкретное, а наиболее общее название. Объясните, в чём состоит сущность…
- 1
На фотографии изображена группа людей, которые общаются, проводят время вместе и демонстрируют положительное отношение друг к другу. Наиболее общее название таких отношений — дружба.
- 2
Дружба является личными межличностными отношениями, основанными на взаимной симпатии, доверии, общих интересах, эмоциональной поддержке и готовности прийти на помощь.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Рассмотрите фотографию. Какая ситуация в межличностных отношениях может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Укажите не конкретное, а наиболее общее название. Используя…
- 1
На фотографии изображены люди, между которыми наблюдается эмоциональное противостояние и столкновение мнений. Наиболее общее название ситуации — межличностный конфликт.
- 2
Первый конструктивный способ поведения — спокойно обсудить проблему, выслушать позицию другого человека и сформулировать взаимоприемлемый компромисс.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Рассмотрите фотографию. Какая ситуация в межличностных отношениях может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Укажите не конкретное, а наиболее общее название. Используя…
- 1
На фотографии изображена эмоционально напряжённая ситуация между членами семьи, которую можно обобщённо назвать конфликтом в межличностных отношениях.
- 2
Первая причина конфликтов — несовпадение интересов, целей или представлений людей о том, как следует поступать. Например, супруги могут конфликтовать из-за разного отношения к распределению домашних обязанностей: один считает, что большую…
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Рассмотрите фотографию. Какой тип межличностных отношений может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? Укажите не конкретное, а наиболее общее название. Объясните, в чём состоит сущность…
- 1
На фотографии изображены старший по возрасту человек и подросток, совместно занимающиеся решением учебной задачи. Это позволяет назвать тип отношений между ними деловыми, или учебно-деловыми.
- 2
Сущность деловых межличностных отношений состоит во взаимодействии людей, связанных общей деятельностью и выполнением определённых социальных ролей. В данном случае один человек выступает в роли учителя или наставника, а другой — ученика.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Рассмотрите фотографию. Какой тип межличностных отношений может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? Укажите не конкретное, а наиболее общее название. Объясните, в чём состоит сущность…
- 1
На фотографии изображены подростки, которые проводят время вместе и общаются. Наиболее общее название таких отношений — дружеские отношения.
- 2
Сущность дружеских отношений состоит во взаимной симпатии, доверии, эмоциональной близости, общих интересах, готовности оказывать поддержку и помощь.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Рассмотрите фотографию. Какая ситуация в межличностных отношениях может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Укажите наиболее общее, а не конкретное название. Используя…
- 1
На фотографии изображена конфликтная ситуация в межличностных отношениях: люди не могут прийти к согласию, а ребёнок переживает из-за происходящей ссоры.
- 2
Первый способ выхода — открытый и спокойный диалог. Участники конфликта могут выслушать позиции друг друга, объяснить свои чувства и установить причину разногласий.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Рассмотрите фотографию. Какая ситуация в межличностных отношениях может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Укажите не конкретное, а наиболее общее название. Что, по Вашему мнению…
- 1
На фотографии изображены люди, испытывающие эмоциональное напряжение и избегающие общения друг с другом. Это может свидетельствовать о конфликте в межличностных отношениях.
- 2
Причиной конфликта могут быть взаимное непонимание, разногласия, обида, несправедливое распределение обязанностей или невыполненные обещания.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Рассмотрите фотографию. Какой тип межличностных отношений может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? Укажите не конкретное, а наиболее общее название. Объясните, в чём состоит сущность…
- 1
На фотографии изображены люди, которые вместе проводят время, общаются и, вероятно, поддерживают друг друга. Наиболее общее название таких отношений — дружеские отношения, или дружба.
- 2
Сущность дружбы состоит во взаимной симпатии, доверии, эмоциональной близости, поддержке и готовности помогать друг другу.
Ещё 2 қадам — толық шешімде