361ФИПИ 983DB0№ 22Күрделі Опираясь на приведённый материал, дайте развернутый ответ: как автор характеризует демократию? Выпишите две характеристики из текста. При каком условии демократия может превратиться в диктатуру?…
- 1
В первом абзаце автор характеризует демократию как гаранта, обеспечивающего право беспрепятственно стремиться к осуществлению высших идеалов общественной и частной жизни.
- 2
Во втором абзаце демократия названа средством защиты социального мира и свободы личности.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
362ФИПИ 9B0F63№ 22Күрделі Опираясь на приведённый текст, ответьте на три вопроса: какой признак демократии назван в тексте главным, существенным; как он влияет на права граждан; что свойственно демократическим выборам…
- 1
Главным, существенным признаком демократии в тексте названо признание воли народа в качестве источника власти.
- 2
Это означает, что гражданам провозглашается и обеспечивается право участвовать в разрешении государственных дел; права и свободы человека ставятся во главу угла.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
363ФИПИ ADA9F7№ 22Күрделі Опираясь на приведённый материал, объясните, что, по мнению автора, мешает составлению чёткого расписания; назовите предложенный автором главный принцип составления расписания и охарактеризуйте три…
- 1
Автор считает, что чёткому расписанию мешает зависимость жизни большинства людей от непредвидимых внешних обстоятельств. В тексте приведены примеры таких обстоятельств: неожиданный визит, телефонный звонок или интересная телепередача.
- 2
Главный принцип составления расписания сформулирован автором так: чем меньше предусмотрено в нём пунктов, тем лучше.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
364ФИПИ B6C6D0№ 22Күрделі Прочитайте приведённый материал и выполните задание. Какой принцип организации государственной власти описан в тексте? Какой смысл Ш. Монтескьё вкладывает в понятие «политическая свобода»? Какие три…
- 1
В тексте описан принцип разделения государственной власти на законодательную, исполнительную и судебную. Для предотвращения злоупотреблений эти власти должны быть самостоятельными и взаимно сдерживать друг друга.
- 2
Политическая свобода понимается как душевное спокойствие гражданина, основанное на убеждённости в собственной безопасности. Она означает возможность действовать в пределах закона без страха перед произволом других лиц или государства.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
365ФИПИ C124A0№ 22Күрделі Опираясь на содержание текста, дайте развернутый ответ на вопросы: какие примеры экономических ресурсов приведены в тексте? Приведите любые три экономических ресурса. Почему принудительные (силовые)…
- 1
В тексте к экономическим ресурсам отнесены материальные ценности, деньги, техника, плодородные земли и полезные ископаемые. Можно привести любые три примера, например деньги, технику и плодородные земли.
- 2
Принудительные ресурсы считаются наиболее эффективными, поскольку армия, полиция, службы безопасности, суд и прокуратура могут лишить человека жизни, свободы и собственности. Эти блага относятся к высшим ценностям, поэтому возможность их…
Ещё 1 қадам — толық шешімде
366ФИПИ D940CF№ 22Күрделі Используя положения приведённого текста, дайте развёрнутый ответ на вопросы. Что закон называет референдумом? Как закон защищает равноправие граждан при проведении референдума? Укажите два положения…
- 1
В статье 1 материал даёт легальное определение референдума: это всенародное голосование граждан Российской Федерации, обладающих правом на участие в референдуме, по вопросам государственного значения.
- 2
Равноправие граждан раскрывается через принцип всеобщего и равного волеизъявления при проведении референдума. Это означает, что граждане участвуют на равных основаниях.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
367ФИПИ 3C792A№ 23Күрделі Используя обществоведческие знания, назовите и проиллюстрируйте примерами любые две формы политического участия политиков «по случаю», не упомянутые в тексте.
- 1
Выбираем две формы политического участия, которые не названы в тексте: направление обращений и петиций в органы власти; участие гражданина в избирательной кампании кандидата или политической партии.
- 2
Для каждой формы приводим конкретный пример, показывающий действия гражданина и их политическую направленность.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
368ФИПИ 423E32№ 23Күрделі Авторы пишут, что власть осуществляется с помощью различных средств. Используя текст, знания курса и факты общественной жизни, назовите любые два средства (ресурса, основания) власти и…
- 1
Выбираем два средства власти, например экономический и силовой ресурсы.
- 2
Экономический ресурс связан с использованием материальных благ, финансов и собственности для воздействия на поведение людей и организаций. Пример: государство предоставляет предприятию субсидию при условии выполнения определённой программы.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
369ФИПИ 691173№ 23Күрделі Используя обществоведческие знания и материал, назовите две характерные черты демократического пути принятия решений и проиллюстрируйте одну из них конкретным примером.
- 1
Выделим первую характерную черту демократического принятия решений: равноправное участие людей в обсуждении и учёт их интересов и волеизъявления.
- 2
Выделим вторую характерную черту: открытое общественное обсуждение и состязательность различных мнений, предполагающие возможность выражать и сопоставлять разные позиции.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
370ФИПИ 6B56C3№ 23Күрделі Опираясь на приведённый материал, проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о том, что «демократия по сути своей – средство для защиты социального мира и свободы личности».
- 1
Выделяем два аспекта авторской мысли: демократия обеспечивает социальный мир и защищает свободу личности.
- 2
Подбираем конкретный пример демократического механизма, который способствует мирной смене власти: граждане выбирают нового главу государства на конкурентных выборах, не прибегая к насилию.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
371ФИПИ 7BD94E№ 23Күрделі Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры, иллюстрирующие любые три формы участия граждан Российской Федерации в политической жизни страны. Каждый пример…
- 1
Выбираем три формы участия граждан в политической жизни: участие в выборах, деятельность в политической партии и обращение в органы государственной власти или местного самоуправления.
- 2
Для каждой формы приводим конкретный развёрнутый пример, указывая, какие действия совершает гражданин и на что они направлены.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
372ФИПИ 7F345D№ 23Күрделі Используя обществоведческие знания и материал, приведите примеры, иллюстрирующие три любые другие формы политического участия граждан Российской Федерации.
- 1
Нужно назвать три формы политического участия, которые не являются выборами или референдумом.
- 2
Первая форма — обращения граждан в органы государственной власти или местного самоуправления. Пример: гражданин направил в администрацию города обращение с предложением установить светофор возле школы.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
373ФИПИ 8D8FDC№ 23Күрделі Автор считает главной функцией парламента законодательную. Проиллюстрируйте примерами любые три полномочия (кроме законодательных) Федерального Собрания Российской Федерации.
- 1
Выбираем полномочие Государственной Думы, связанное с формированием исполнительной власти: утверждение кандидатуры Председателя Правительства Российской Федерации.
- 2
Выбираем контрольное или гуманитарное полномочие Государственной Думы: объявление амнистии.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
374ФИПИ 97CDAE№ 23Күрделі Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих деятельность организаций гражданского общества.
- 1
Организации гражданского общества создаются гражданами добровольно и действуют независимо от органов государственной власти для защиты интересов людей или решения общественных проблем.
- 2
Первый пример: благотворительный фонд собирает пожертвования и направляет их на лечение детей или помощь людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
375ФИПИ C9AB14№ 23Күрделі Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, укажите любые два качества, которыми должен обладать хороший гражданин, и проиллюстрируйте примером каждое из них.
- 1
Выбираем первое качество — ответственность. Ответственный гражданин осознаёт последствия своих поступков и добросовестно исполняет обязанности.
- 2
Иллюстрируем качество примером: гражданин своевременно уплачивает налоги, соблюдает правила дорожного движения и бережно относится к общественному имуществу.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
376ФИПИ ED36F4№ 23Күрделі Проиллюстрируйте примерами мысль автора о том, что человек может быть: 1) ресурсом власти; 2) субъектом власти; 3) объектом власти. В каждом случае сначала приведите пример, а затем укажите…
- 1
Для иллюстрации человека как ресурса власти нужно показать, что люди используются как средство осуществления властных полномочий. Например, граждане, проходящие военную службу, составляют личный состав армии, с помощью которого…
- 2
В этом примере человек выступает ресурсом власти, поскольку людские ресурсы армии являются средством осуществления государственной власти.
Ещё 4 қадам — толық шешімде
377ФИПИ ED3E46№ 23Күрделі Опираясь на материал, приведите три примера выполнения средствами массовой информации роли «сторожевой собаки общественных интересов».
- 1
Роль «сторожевой собаки общественных интересов» означает, что СМИ выявляют общественно значимые проблемы, информируют о них граждан и контролируют действия лиц и организаций, обладающих властью или влиянием.
- 2
Первый пример: журналисты проводят расследование и сообщают о фактах коррупции или нецелевого использования бюджетных средств.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
378ФИПИ F8E2E0№ 23Күрделі В тексте говорится, что демократический режим в государстве предполагает многообразие во всех сферах общественной жизни. Проиллюстрируйте примерами многообразие в любых трёх сферах общественной…
- 1
Выбираем три разные сферы общественной жизни и для каждой формулируем конкретное проявление многообразия.
- 2
В экономической сфере многообразие может проявляться в сосуществовании государственной, муниципальной и частной собственности.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
379ФИПИ 0D1034№ 24Күрделі Опираясь на содержание общего текста и обществоведческие знания, порекомендуйте работу или сферу деятельности представителям каждого из названных автором типов людей. Кратко объясните каждую…
- 1
Из текста следует, что ритмики легко соблюдают режим дня, умеют действовать по расписанию и сохраняют организованность даже при неблагоприятных условиях.
- 2
Поэтому ритмикам можно рекомендовать работу с установленным графиком, строгими правилами и последовательным выполнением обязанностей, например работу в сфере государственного управления, в армии или на производстве.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
380ФИПИ 0D9CDC№ 24Күрделі Используя материал и обществоведческие знания, приведите два объяснения причин вынесения Конституции Российской Федерации на всенародное голосование.
- 1
Конституция является основным законом государства: она закрепляет основы государственного строя, систему органов власти и основные права и свободы граждан.
- 2
Поэтому вынесение Конституции на всенародное голосование позволяет гражданам непосредственно выразить свою волю по вопросу государственного значения и подтвердить принятие основного закона.
Ещё 1 қадам — толық шешімде