Предотвращение распространения огня
Статья к заданиюИстория появления спичек
В 1831 году девятнадцатилетний француз Шарль Сориа добавил белый фосфор к смеси бертолетовой соли с серой. Смазанные полученным составом лучинки легко загорались при трении. Однако у рабочих спичечных фабрик от постоянного контакта с ядовитыми парами белого фосфора начались проблемы со здоровьем.
В наше время спички делают из более безопасных материалов. Масса спичечной головки главным образом состоит из бертолетовой соли и горючих веществ – серы или каких-либо сульфидов металлов. Чтобы спичка загоралась без взрыва, добавляют «наполнители» – стеклянный порошок, оксид железа(III). Красно-коричневая «шкурка» спичечного коробка состоит в основном из красного фосфора, к которому добавляют оксид марганца(IV), толчёное стекло, клей. Благодаря составу спички безопасны для здоровья, но пользоваться ими надо с осторожностью.

Вы знаете, что костёр в лесу разводить нельзя, так как огонь легко может распространиться по сухой траве. Предложите два способа, которые снижают вероятность распространения огня за границы кострового места.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| 4. Вы знаете, что костёр в лесу разводить нельзя, так как огонь легко может распространиться по сухой траве. Предложите два способа, которые снижают вероятность распространения огня за границы кострового места. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Что необходимо огню для горения и как можно ограничить доступ горючего материала?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Подумайте, как отделить костровое место от сухой травы и как прекратить горение после использования костра.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Например, очистите участок вокруг костра от сухой травы и других горючих материалов, а после завершения растопки полностью залейте костёр водой или засыпьте землёй.
