РУҚА
4

Предотвращение распространения огня

ОГЭ · Естественнонаучная грамотность · Задание 4 · Человек и среда
ПовышеннаяФИПИ9C47A9Развёрнутое решение≈ 3 минуты
Статья к заданиюИстория появления спичек

В 1831 году девятнадцатилетний француз Шарль Сориа добавил белый фосфор к смеси бертолетовой соли с серой. Смазанные полученным составом лучинки легко загорались при трении. Однако у рабочих спичечных фабрик от постоянного контакта с ядовитыми парами белого фосфора начались проблемы со здоровьем.

В наше время спички делают из более безопасных материалов. Масса спичечной головки главным образом состоит из бертолетовой соли и горючих веществ – серы или каких-либо сульфидов металлов. Чтобы спичка загоралась без взрыва, добавляют «наполнители» – стеклянный порошок, оксид железа(III). Красно-коричневая «шкурка» спичечного коробка состоит в основном из красного фосфора, к которому добавляют оксид марганца(IV), толчёное стекло, клей. Благодаря составу спички безопасны для здоровья, но пользоваться ими надо с осторожностью.

Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка

Вы знаете, что костёр в лесу разводить нельзя, так как огонь легко может распространиться по сухой траве. Предложите два способа, которые снижают вероятность распространения огня за границы кострового места.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Задание №4. Дайте развернутый ответ.

4. Вы знаете, что костёр в лесу разводить нельзя, так как огонь легко может распространиться по сухой траве. Предложите два способа, которые снижают вероятность распространения огня за границы кострового места.



Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Что необходимо огню для горения и как можно ограничить доступ горючего материала?

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Подумайте, как отделить костровое место от сухой травы и как прекратить горение после использования костра.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

Например, очистите участок вокруг костра от сухой травы и других горючих материалов, а после завершения растопки полностью залейте костёр водой или засыпьте землёй.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Открыть решение

Задание 4 ОГЭ, естественнонаучная грамотность

Задача из темы «Человек и среда»: в ней 51 задача с ответом и разбором по шагам. В 4-м номере бланка — 77 задач.

Ответ можно проверить здесь же, а если не выходит — открыть подсказку или разбор. Регистрация не нужна.