Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиПрочитайте запись разговора Павлика и папы его друга. Павлик звонит Диме, но узнаёт, что тот не может разговаривать. Восстановите вежливые слова, которые необходимо вставить в реплики Павлика.
Прочитайте предложенный текст выразительно вслух.
Укажите вариант ответа, в котором на месте пропуска пишется буква, обозначающая глухой согласный звук.
Прочитайте текст. Определите тему и основную мысль текста. Озаглавьте текст. Вставьте пропущенные знаки препинания. История и мифы хранят немало случаев проявления силы красоты. Так однажды в Афинах в театральном представлении роль бога Диониса играл молодой раб красавец огромного роста. Афиняне пришли в такой…
Подчеркни все несклоняемые имена существительные. Пальто, шоссе, деревня, метла, шоколад, тропка, кино, ателье, радио.
Прочитайте высказывание и приведите один аргумент в защиту выраженной позиции. Быть слишком недовольным собой есть слабость, быть слишком довольным — глупость (Бернард Шоу).
Расставьте знаки препинания. Укажите придаточные предложения. История и мифы хранят немало случаев проявления силы красоты. Так однажды в Афинах в театральном представлении роль бога Диониса играл молодой раб красавец огромного роста. Афиняне пришли в такой восторг и так долго рукоплескали ему что владелец отпустил…
Прочитайте текст. Определите тему и основную мысль. Озаглавьте текст. Мы богаты лесами. Богатство вводит нас в мотовство, а с ним недалеко до бедности, потому что срубить дерево без всякой причины у нас ничего не значит. Я никогда не мог равнодушно видеть не только вырубленной рощи, но даже падения одного…
Прослушайте текст. Сформулируйте одну из проблем этого текста. Какое мнение высказывает автор по данной проблеме? Прошлое не исчезает бесследно в бездне времени. Оно живёт в нашей душе, нераздельное с настоящим, воскрешённое живой водой памяти. Не находится, не хранится, а именно живёт, питая потомков, словно…
Даны два простых предложения: «Януша Корчака любили дети и взрослые. Он был добрым и мудрым человеком». Составьте из них следующие предложения: 1) простое, осложнённое однородными членами предложения; 2) простое, осложнённое обособленным определением. Состав и формы слов можно изменить.
Догадайся, какие словарные слова (слова, с непроверяемыми гласными и согласными в корне слова) пропущены в предложениях. Впиши их. Совсем скоро закончится учебный год, мы перейдём в 3 ______________________ . Из-за двери доносился громкий лай _____________________ . Любимые слова кота Леопольда: « _______________…
Прочитайте предложение и вставьте пропущенное слово. Объясните, почему Вы так думаете. На Байкале живут уникальные __________, которых нет больше нигде. Это байкальская нерпа – единственный в мире вид тюленя, который живёт в пресной воде. Всего сейчас на Байкале живет около 70–80 тысяч этих тюленей. Нерпу называют…
В каком предложении следует поставить запятую перед союзом И в сложном предложении? (Знаки препинания не расставлены). Выпишите это предложение, расставив знаки препинания. Туман разливался молоком в воздухе и застилал отдалённые леса. Сияющая дорога и чёрный лес и невидимая во тьме река вызывают неописуемый восторг…
Найдите случаи лексического плеоназма, а также стечения однокоренных слов и отредактируйте фразы. Запишите предложения в исправленном виде. 1. Переговоры подошли к своему концу. 2. В некоторых комнатах совершенно не застеклены форточки. 3. Между нами установилось дружное взаимное понимание. 4. Нам мало на подготовку…
Прослушайте текст. Формулы приветствия играют большую роль в нашем общении. Здороваясь со знакомыми, мы подтверждаем этим свое знакомство и выражаем желание продолжать его. Нас беспокоит, когда хороший знакомый, проходя мимо, только слегка кивает головой или вовсе не замечает нас. Ведь перестать здороваться означает…
Спиши, раскрывая скобки. Лодка (от)плыла (от)берега. Колобок (с)катился (с)окошка. Мячик (по)катился (по)дорожке. Путники (до)шли (до)леса.
Проспрягайте глагол «обидеть». Выделите личные окончания.
Укажите все сложноподчинённые предложения, где в главной части можно не использовать указательное слово.
Сергей заполняет таблицу словами из текста. Какое слово необходимо ему записать в пустую ячейку таблицы? Характеристика слова: все согласные твёрдые, парные по твёрдости — мягкости. Пример: «Сели». Слова из текста: быстротой, вдруг, стояла, услышал.
Подберите и запишите антонимы к слову труд.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.