Изложение от третьего лица
Мәтін тапсырмағаФрагмент текста о дятле и бережном отношении к природе
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Осенью лес молчит. Такая тишина. За сто шагов слышно, как убегает мышь по сухим листьям. В предчувствии холодов умолкли птицы. Ни звука. В такую пору особую радость в лесу приносит рабочая музыка дятла. Кажется, не по дереву, а по тугой струне стучит костяной молоточек.
Я долго шел по ельнику, пока не увидел единственного в безмолвном лесу музыканта. Дятел работал без устали. На заболевшей сосне виднелся узор его «долота». В бинокль видно было, как длинным языком дятел доставал засевших в древесине личинок. Я спрятался за куст, любуясь работой. Дятел косился вниз, но продолжал работать. В эту минуту случилась история, к сожалению, очень нередкая. Из кустов орешника грянул выстрел
–
дробью сорвало источенную червяками кору, и вместе с ней на жёлтую траву упала птица. Дятел не успел проглотить личинку
–
она так и осталась белеть в окровавленном клюве.
Из синего дыма на прогалину вышел лет семнадцати парень с новой двустволкой, со скрипящим поясом, полным патронов. Я не ругался, но парень чувствовал: встреча не сулит ничего хорошего. В довершение всего он не знал, что делать с птицей.
–
Зачем?
–
А просто так…
Парень неловко потоптался на месте, потом вытащил из второго ствола патрон и сунул его в карман.
Кто же должен научить мальчишек, с семи лет влюблённых в рогатки, в самодельные пистолеты и новые двустволки? Кто должен научить их беречь и любить природу? Кто должен разъяснить им, что лес без птиц скучен и неприветлив? Кто должен научить их радоваться прилету журавлей и беречь рощу, островком темнеющую в поле?
Прочитайте предложенный материал и напишите изложение с заменой лица повествования. Ведите повествование от 3-го лица, используя местоимение «он» и уместные синонимы: «герой», «рассказчик» и другие.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
|
Напишите изложение с заменой лица повествования. (Исходный текст для изложения прослушивается два раза). Учтите, что Вы должны вести повествование от 3-го лица. Помимо местоимения «он», можете уместно употреблять синонимы «герой», «рассказчик» и др. Объём изложения не менее 100 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Кто является участниками и наблюдателями описанных событий? Замените формы 1-го лица на формы 3-го лица.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Сохраните три основные микротемы: осенняя тишина и работа дятла; выстрел и гибель птицы; встреча рассказчика с неопытным охотником.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Начните так: «Осенью лес был необыкновенно тихим, и только стук дятла нарушал безмолвие». Далее используйте формы «он долго шёл», «он увидел», «рассказчик спрятался», избегая местоимения «я».