FBA858

Решение: Изложение от третьего лица

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Аудирование и изложение
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 15 минутРазбор в 4 шага
Условие
Текст к заданиюФрагмент текста о дятле и бережном отношении к природе

Прочитайте текст и выполните задания.

Осенью лес молчит. Такая тишина. За сто шагов слышно, как убегает мышь по сухим листьям. В предчувствии холодов умолкли птицы. Ни звука. В такую пору особую радость в лесу приносит рабочая музыка дятла. Кажется, не по дереву, а по тугой струне стучит костяной молоточек.

Я долго шел по ельнику, пока не увидел единственного в безмолвном лесу музыканта. Дятел работал без устали. На заболевшей сосне виднелся узор его «долота». В бинокль видно было, как длинным языком дятел доставал засевших в древесине личинок. Я спрятался за куст, любуясь работой. Дятел косился вниз, но продолжал работать. В эту минуту случилась история, к сожалению, очень нередкая. Из кустов орешника грянул выстрел
–
дробью сорвало источенную червяками кору, и вместе с ней на жёлтую траву упала птица. Дятел не успел проглотить личинку
–
она так и осталась белеть в окровавленном клюве.

Из синего дыма на прогалину вышел лет семнадцати парень с новой двустволкой, со скрипящим поясом, полным патронов. Я не ругался, но парень чувствовал: встреча не сулит ничего хорошего. В довершение всего он не знал, что делать с птицей.
–
Зачем?
–
А просто так…
Парень неловко потоптался на месте, потом вытащил из второго ствола патрон и сунул его в карман.

Кто же должен научить мальчишек, с семи лет влюблённых в рогатки, в самодельные пистолеты и новые двустволки? Кто должен научить их беречь и любить природу? Кто должен разъяснить им, что лес без птиц скучен и неприветлив? Кто должен научить их радоваться прилету журавлей и беречь рощу, островком темнеющую в поле?

Прочитайте предложенный материал и напишите изложение с заменой лица повествования. Ведите повествование от 3-го лица, используя местоимение «он» и уместные синонимы: «герой», «рассказчик» и другие.

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

4 шага
1

Определить тему текста: контраст между осенней тишиной леса, полезной работой дятла и бессмысленным выстрелом охотника.

2

Выделить основные события: рассказчик наблюдает за дятлом; охотник стреляет в птицу; после выстрела происходит неловкая встреча рассказчика с юношей.

3

Перестроить повествование от третьего лица: заменить формы «я шёл», «увидел», «спрятался» на «он шёл», «рассказчик увидел», «герой спрятался».

Проверить, что изложение содержит не менее 100 слов, сохраняет последовательность событий и не добавляет фактов, которых нет в исходном материале.

Ответ

Связное изложение исходного текста объёмом не менее 100 слов, написанное от 3-го лица.

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Сохранение повествования от первого лица.

Пропуск одного из ключевых событий исходного текста.

Добавление вымышленных деталей и оценок.

Объём менее 100 слов.

Нарушение последовательности событий.

Закрепить приёмВ теме «Аудирование и изложение» ещё 691 задача — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задачи по теме «Аудирование и изложение»

Разбор этой задачи разложен на 4 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Аудирование и изложение»: в ней 692 задачи, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.