Жауабы: Наблюдения за собакой
Пример сочинения: Собака из рассказа Ю. Казакова кажется мне очень интересной. Это слепой пёс с побелевшими рубцами на лбу и ушах. Он пережил много страшного: во время еды пёс вздрагивает, поджимается, жадно ест и давится, словно боится, что пищу снова отнимут. Однако особенно меня трогает его поведение после ужина. Когда доктор хочет прогнать собаку, она упирается и дрожит, потому что уже почувствовала заботу и не хочет возвращаться на улицу. Мне кажется, этот пёс хорошо запоминает добро и очень нуждается в защите.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Прочитайте текст. Напишите небольшое сочинение (не менее 50 слов) на тему «Мои наблюдения за собакой». Постарайтесь убедить читателей в том, что собака, о которой Вы пишете, действительно интересная, что Вы хорошо её знаете и Вам очень хочется, чтобы и другие о ней узнали. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
(1) Однажды у доктора в доме появился интересный обитатель. (2) Вот как это произошло. (3) Возвращаясь как-то с дежурства, доктор увидел слепого пса. (4) С обрывком верёвки на шее он сидел, забившись между брёвен, и дрожал. (5) Доктор и раньше несколько раз видел его. (6) Теперь он остановился, рассмотрел его, почмокал губами, посвистал, потом взялся за верёвку и потащил слепого к себе домой.
(7) Дома доктор вымыл его тёплой водой с мылом и накормил. (8) По привычке пёс вздрагивал и поджимался во время еды. (9) Ел он жадно, спешил и давился. (10) Лоб и уши его были покрыты побелевшими рубцами.
— Ну, теперь ступай! — сказал доктор, когда пёс наелся, и подтолкнул его с террасы.
(12) Пёс упёрся и задрожал.
— (13) Гм, — произнёс доктор и сел в качалку.
(14) Наступил вечер, небо потемнело, но не гасло совсем. (15) Загорелись самые крупные звёзды. (16) Пёс улёгся на террасе и задремал.
(По Ю. П. Казакову)
Где здесь ошибаются
Пересказывают текст без собственных наблюдений и выводов.
Не приводят конкретные детали поведения собаки.
Пишут менее 50 слов.
Не объясняют, почему собака кажется интересной.
Нарушают связность текста или не проверяют грамотность.