Шешімі: Предназначение писателя
Прочитайте рассказ К. Скворцова «Чугунные лягушки». В чём, по мнению автора, заключается предназначение писателя? Устно ответьте на вопрос, согласившись или нет с позицией автора. Свою позицию аргументируйте, опираясь на Ваш читательский опыт (учитываются первые два аргумента).
На встрече с читателями меня спросили:
— Как случилось, что вы стали писателем?
Тот из пишущих, кто сможет ответить на этот вопрос, по моему убеждению, сможет открыть и секреты вечного двигателя… У каждого, кто над этим задумывался, есть, очевидно, свой ответ. Но все ответы будут неточными. Кто-то упал с дерева, кого-то в темечко поцеловал сам Господь Бог… Не испытав ни того, ни другого, мне остаётся только уповать на чугунных лягушек. Они сидели по кругу в фонтане нашего тульского двора, извергая тонкие серебристые струи холодной воды на лежащего в центре позеленевшего от времени огромного (так мне казалось) крокодила, готового в любой момент выпрыгнуть из водоёма и вцепиться зубами в глазеющего на него мальчугана. Мне было два с половиной года. Это первое, что я помню из моего детства. После бабушкиных сказок чугунные лягушки представлялись живыми существами. Тень, сырость и журчащие стрелы воды, которые по детской наивности я пытался взять в руки, усугубляли это ощущение.
Я знал, что лягушки — заколдованные царевны, которых я должен освободить от колдовских чар жестокого крокодила и вернуть им человеческое обличье. Лягушек мне до слёз было жалко, а чугунному крокодилу, сколь я его палкой ни бил, ничего не делалось.
Так и не став взрослым, я занимаюсь этим до сих пор.
Шешім по шагам
3 қадамАвтор не даёт прямого определения писательскому труду, но раскрывает его через воспоминание о детстве. Мальчик оживляет чугунных лягушек и жалеет их, воспринимая мир образно и эмоционально.
Фраза «Так и не став взрослым, я занимаюсь этим до сих пор» означает, что писатель сохраняет детскую способность удивляться, фантазировать и сопереживать. Он словно продолжает спасать слабых и беззащитных с помощью своих произведений.
В ответе следует согласиться или поспорить с автором и подтвердить свою позицию двумя аргументами из читательского опыта. Аргументы должны быть связаны с конкретными произведениями и объяснять, как писатель воздействует на читателя.
Предназначение писателя — сохранять способность видеть мир живым и необычным, сострадать беззащитным и пробуждать эти чувства в читателях. С этой мыслью можно согласиться. Например, в рассказе А. П. Чехова «Каштанка» читатель видит мир глазами собаки и начинает острее ощущать её страх, одиночество и привязанность к хозяину. В повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» писатель показывает нравственный выбор человека и убеждает читателя, что честь и милосердие важнее страха. Значит, писатель не только рассказывает истории, но и помогает людям лучше понимать окружающий мир, сохранять душевную чуткость и противостоять жестокости.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ эпизода о чугунных лягушках без ответа на сұрақ о предназначении писателя.
Отсутствие собственной позиции или аргументов из читательского опыта.
Упоминание произведений без объяснения их связи с тезисом.
Приведение только бір аргумента вместо двух.
Нарушение связности и логики рассуждения.