Типы сложных предложений
Мақала тапсырмағаЕвгений Евтушенко о чтении и поэзии
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
1. (1) Человек не любящий книгу несчастен но он не всегда догадывается об этом. (2) Может быть жизнь его наполнена интереснейшими событиями но он будет лишён не менее важного события сопереживания и осмысления прочитанного. (3) Некоторые люди говорят что они любят читать но только не стихи. (4) В этих словах кроется неправда потому что человек не испытывающий любви к поэзии не может по-настоящему любить прозу.
2. (5) Разумеется читатель прозы должен обладать артистизмом восприятия. (6) Но обаяние именно поэзии гораздо больше чем прозы скрывается не только в мысли в построении сюжета но и в самой музыке слова в интонационных переливах в метафорах в тонкости эпитетов.
(7) Именно поэтому воспитание поэзией это воспитание вкуса к әдебиет.
3. (8) Подлинное прочтение художественного слова подразумевает не бегло почерпнутую информацию а наслаждение словом впитывание его всеми нервными клетками умение чувствовать это слово кожей. (9) Я не уверен в том что существует врождённый поэтический слух. (10) Но в том что такой слух можно воспитать я убеждён.
4. (11) И я хотел бы выразить мою запоздалую но глубокую благодарность всем людям в моей жизни которые воспитывали меня в любви к поэзии. (12) Если бы я не стал профессиональным поэтом то всё равно до конца моих дней я оставался бы преданным читателем поэзии.
Опираясь на первый абзац прочитанного текста, распределите номера предложений по группам: сложносочинённые и сложноподчинённые предложения. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Напишите каждый номер предложений первого абзаца в соответствующую группу. (Знаки препинания в предложениях текста не расставлены) сложносочинённые предложения: ________ сложноподчинённые предложения: ________
| ||
| |
Вставьте пропущенное слово в нужной форме.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Найдите грамматические основы и определите, чем связаны части сложного предложения.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
В сложносочинённых предложениях части равноправны и соединяются сочинительными союзами, например «но». В сложноподчинённых одна часть зависит от другой и присоединяется союзами «что», «потому что».
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Предложения 1 и 2 содержат части, соединённые союзом «но». В предложении 3 есть придаточная часть с союзом «что», а в предложении 4 — с союзом «потому что».