Шешімі: Основные вопросы микротем текста
Прочитайте текст. Продолжите таблицу: в правой колонке сформулируйте и запишите основной вопрос каждой микротемы (абзаца).
| Текст | Вопрос к основному содержанию микротемы текста |
|---|---|
| 1. Труд, несмотря на все многообразие отраслей, внутреннюю неоднородность и пестроту оттенков, можно поделить на две противоположные разновидности: работу и творчество. Если звучание первого слова пробуждает в нашем сознании образ измученного раба, то, услышав второе слово, мы воображаем вдохновленного творца, упоённо создающего прекрасное произведение. Но это всего лишь субъективные представления, которые не отражают подлинной разницы между работой и творчеством. Различия между этими двумя типами человеческой деятельности весьма глубоки. | |
| 2. Кто-то может резонно заметить, что работа – это такой труд, который отнимает у человека много сил, вызывает утомление, желание поскорее передохнуть. Тогда как творчество очень похоже на игру: когда им занимаешься, то испытываешь чувство удовольствия, время пролетает незаметно и даже усталость кажется какой-то приятной. | |
| 3. Однако если почитать воспоминания современников, близко знавших великих творцов, то поневоле усомнишься в справедливости подобных воззрений. Писатель Толстой, и художник Репин, и композитор Чайковский в первую очередь были великими тружениками. Читая их жизнеописания, нельзя согласиться с тем, что вся их жизнь представляет собою бесконечный праздник вдохновенного созидания. Нет, они выматывали себя изнурительной, непосильной для обычных людей работой. | |
| 4. Различие между творчеством и работой определяется не мерой тяжести, а мерой свободы. Творчество возможно только в том случае, когда человек обладает правом на свободное самовыражение. В стихах, картинах, музыке, домах – во всем, что создано творческой личностью, проявляется его душа, уникальная и неповторимая. | |
| 5. У всех людей есть потребность в творческом самовыражении, поэтому очень важно сделать так, чтобы труд приносил человеку радость свободного созидания. |
Шешімін қадамдап көрсету
5 қадамВ первом абзаце труд разделяется на работу и творчество; автор подчёркивает глубокое различие между ними.
Во втором абзаце приводится распространённое представление о работе как об утомительном труде, а о творчестве — как о приятном занятии.
В третьем абзаце это представление опровергается примерами Толстого, Репина и Чайковского, которые много и тяжело работали.
В четвёртом абзаце объясняется, что главное различие между работой и творчеством связано не с тяжестью труда, а со свободой самовыражения.
В пятом абзаце делается вывод о необходимости создавать условия для свободного и радостного созидательного труда.
1. На какие противоположные разновидности можно поделить труд? 2. Как обычно представляют различие между работой и творчеством? 3. Как примеры жизни великих творцов опровергают распространённые представления о творчестве? 4. Чем в действительности определяется различие между работой и творчеством? 5. Почему важно, чтобы труд приносил человеку радость свободного созидания?
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Формулирование бір общего вопроса вместо пяти вопросов по числу абзацев.
Пересказ содержания абзаца вместо вопроса.
Нарушение последовательности микротем.
Слишком узкий сұрақ, не отражающий основную мысль абзаца.