Частица в предложении

(1)Наш мозг, с его удивительной способностью к анализу, синтезу, к обобщению фактов и явлений отражает полную динамики, разнообразия и единства жизнь леса. (2) Лес предложил человеку первые орудия труда, познакомил с огнём и снабдил материалом для первых костров, а исчезая, оставлял после себя плодородный прах. (3)Лес кормил наших отдалённых предков, снабжая их углеводами, жирами, белками и витаминами, давал им кров, защищая от солнца, ветра, дождя и мороза, спасая от хищных зверей, гадов, иноплеменников. (4)Из дерева делались дом и лодка, острога и соха, колыбель и гроб.

(5)Лес предоставил человеку энергетическую основу для изначальной бронзовой и железной металлургии — древесный уголь. (6)Безусловно, подлинная же история современной цивилизации началась с изобретения бумаги и книги, материал для которых дал лес.

(7)Возможно, далёкие наши потомки будут удивляться теперешнему нерациональному способу хранения информации в книгах, газетах, журналах, и лес приобретёт для них совершенно новое, неизвестное нам практическое значение. (8)Кроме выполнения важных, так сказать, традиционных, функций, он может стать, например, вечно действующим и очень экономичным заводом по выработке из мёртвых элементов органической массы, которая послужит основным сырьём для извлечения дефицитнейшего элемента жизни — углерода...