РУҚА
CA6B45

Синтаксическая замена БСП

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Жазбаша сөйлеу
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 15 минут
Құжат тапсырмағаЛабораторная работа по теме «Күрделі сөйлем. Бессоюзное сложное предложение»

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Күрделі сөйлем.

Бессоюзное сложное предложение.

Лабораторная работа может быть выполнена как в тетради для лабораторных работ (Вариант 1), так и в электронном виде (документ Word) (Вариант 2). Для этого на рабочем столе компьютера создайте папку «Лабораторные работы». Каждая лабораторная работа Варианта 2 сохраняется под именем Lab_rab_Name_3, где цифра обозначает № работы (всего лабораторных работ 4, в соответствии с основными темами курса русского языка 9 класса).

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: сложное предложение, типы сложных предложений, бессоюзное сложное предложение, синтаксическая синонимия, синтаксическая замена.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Вариант 1: справочники по орыс тіліне (по выбору учащегося)

Вариант 2: компьютер, доступ в интернет

Используя информацию текстов, приведённых в лабораторной работе, заполните Таблицу 4: выберите из текстов 2 и 3 по два бессоюзных сложных предложения, соедините предикативные единицы этих предложений с помощью союзов, объединив их в сложные союзные предложения, и запишите полученные варианты. Сравните варианты и сделайте вывод о том, какие виды предложений уместны в разговорном стиле устной речи, а какие — в письменной, и почему.

Общий материал лабораторной работы отображается отдельно.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Тапсырма №1. Дайте развернутый ответ.

ЭКСПЕРИМЕНТИРУЕМ

Используя информацию текстов, приведённых в лабораторной работе, выполните тапсырмалар, заполнив колонки Таблицы 4:

Кесте 4

Тапсырмалар

Мәтін (Тапсырма 2)

Мәтін (Тапсырма 3)

Выберите из текстов по два БСП предложения

Свяжите с помощью союзов

предикативные единицы этих предложений, объединив их в сложные союзные.

Запишите полученные варианты

Сравните полученные варианты и сделайте вывод о том, какие виды предложений уместны в разговорном стиле устной речи, а какие – в письменной и почему. Запишите ответ



Жауап

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Талдауды ашу
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, алдыңғысы оқылған кезде, — жауапқа бірден секіріп кетпеу үшін.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3

Найдите в текстах 2 и 3 предложения, состоящие из двух или нескольких грамматических основ, между частями которых нет союза.

2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3

Определите смысловые отношения между частями каждого БСП: последовательность, причину, следствие, противопоставление, пояснение или условие. Выберите союз, который точнее всего передаёт это отношение.

3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3

Запишите по два БСП из каждого текста, затем преобразуйте их, используя подходящие союзы: и, а, но, потому что, поэтому, когда, если, то есть и другие. В выводе укажите, что в устной разговорной речи часто используются интонационно выразительные БСП, а в письменной речи союзы помогают точнее выразить смысловые связи.

Всё равно не складывается?Полное Шешім с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Шешімді ашу

Жазбаша сөйлеу — ОГЭ, орыс язык: банк фипи

Тапсырма из темы «Жазбаша сөйлеу»: в ней 450 тапсырма жауабымен және қадамдық талдауымен.

Жауапты осы жерде тексеруге болады, ал егер шықпаса — ашуға болады көмекші кеңес немесе талдау. Тіркелу қажет емес.