РУҚА
C78C10

Ответ: Изложение от третьего лица

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Аудирование и изложение
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 15 минут
Что должно получиться

Связное изложение исходного текста объёмом не менее 100 слов, написанное от третьего лица.

У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.

Условие
Текст к заданиюЮ. Алешковский, «Замёрзшая рябинка»

Прочитайте текст и выполните задания.

Я почему-то захотел взять цветные карандаши и нарисовать что-нибудь красивое. Я даже заволновался. Я быстро оделся, выбежал на улицу и... увидел нашу рябинку. Увидел как-то вдруг, увидел как будто в первый раз, хотя она всегда росла в скверике перед нашим домом.

Я даже присел на краешек тротуара — до того мне понравилась рябинка.

Гроздья ягод взлетали к небу, словно гроздья красных ракет во время салюта, а заиндевевшие ветви тянулись за ними, как струйки дыма.

Сразу за ней возвышалась пологая крыша автомастерской, засыпанная первым снегом, и рябинка казалась распластанной на этой крыше, как на огромном листе бумаги.

Я вскочил с тротуара и подумал: «Моё счастье, что ягод никто не съел! Нужно быстрей, пока ещё кому-нибудь не пришло в голову нарисовать рябинку!»

Вдруг вышло солнце, тронутые морозцем рябинки засветились насквозь и стали оранжевыми. Я сразу решил: «Ой! Вот так нарисую!»

Заиндевевшие ветви рябинки почти сливались с крышей автомастерской. Я белым нарисовал крышу, а чёрным — слуховое окно. Всё шло как по маслу. Ствол я сделал светло-зелёным, с коричневыми отметинами срезанных сучков. От ствола я провёл к красным гроздьям голубоватые ветки.

«Ага! — подумал я. — Значит, я вижу всё красивое! Значит, я могу рисовать? То-то!» И снова принялся за рябинку. Я понял, что в картине чего-то не хватает, и догадался: снег на крыше нужно было подсинить, как моя мать подсинивает бельё. Я так и сделал, и снег на крыше стал белым, а на газоне грязноватым. Потом заполнил пустые места над крышей холодным синим небом и коряво написал внизу листа: «Замёрзшая рябинка».

Я пошёл к дворничихе, взял у неё ключи и поставил «Рябинку» на улице за стеклом «Доски объявлений».

Все проходили и смотрели на «Рябинку», и я стоял поодаль и тоже смотрел и почему-то никак не мог на неё наглядеться.

После уроков Арина Ивановна и весь класс направились смотреть мою «Рябинку». Все столпились у «Доски объявлений». Арина Ивановна первая тихо сказала:

— Рябинка!..

Ребята несколько секунд молчали, а потом затараторили:

— Красиво как!

— Ой! Ой! И ещё раз — ой!

— А мы на неё тыщу раз смотрели!

Арина Ивановна сказала мне:

— Ставлю тебе... — она задумалась, — четвёрку с плюсом.

Это была моя первая в жизни четвёрка по рисованию. Лимский что-то бурчал себе под нос. Арина Ивановна добавила:

— Ты, Вова, должен поучиться у Лимского технике рисунка, а ты, Лимский, у Вовы...

— Видеть красоту! — не удержался я. Арина Ивановна кивнула.

Ребята ещё долго смотрели на «Замёрзшую рябинку» и сравнивали её с настоящей.

Прочитайте текст и выполните задания. Напишите изложение с заменой лица повествования. Исходный текст для изложения прослушивается два раза. Ведите повествование от третьего лица.

Открыть задачу и решить самому

Где здесь ошибаются

Сохранение повествования от первого лица.

Механическая замена местоимения «я» без изменения форм глаголов.

Пропуск важных событий или нарушение их последовательности.

Добавление сведений, которых не было в исходном тексте.

Объём менее 100 слов.

Откуда взялся этот ответРазбор разложен на 4 шага: видно каждое преобразование и где теряется балл.
Открыть решение

Ответ к задаче по теме «Аудирование и изложение»

Официального ключа у этого задания нет, и ответ здесь получен в разборе. Поэтому рядом стоят выкладки: по ним видно, на чём ответ держится, и можно сверить свой ход решения, а не только результат.

Задача из темы «Аудирование и изложение»: в ней 692 задачи — у каждой есть ответ и разбор по шагам. Регистрация не нужна.