Рассказ о цветочном расписании

Познакомьтесь с рассказом, написанным Верой Арсеньевной Ветлиной, биологом, автором многих научно-художественных и очерковых книг о природе для детей и юношества. Представьте, что Вам необходимо передать содержание рассказа своему другу. Напишите (не менее 70 слов) небольшой рассказ на основе услышанного (прочитанного). Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Помните, что рассказ на основе услышанного (прочитанного) должен включать следующие элементы:

- обстоятельства, при которых вы услышали (прочитали) рассказ;

- краткие сведения о рассказчике (рассказчице);

- неискажённая передача самого рассказа;

- выражение своих впечатлений от услышанного (прочитанного);

- пожелания адресату.

Многие растения раскрывают и закрывают венчики своих цветков по определённому «расписанию». Чуть забрезжит рассвет, начинается «пробуждение» дневных цветов. Первым открывает лепестки жёлтый козлобородник, похожий на одуванчик. Это бывает между тремя и пятью часами утра. За ним следом расправляет голубые звёздочки своих цветов цикорий, раскрывает широкие лепестки шиповник. Вспыхивают яркими огоньками цветы мака. К шести часам утра поднимают свои золотые головки одуванчики, а за ними широко открывает лепестки красная полевая гвоздика.

Цветы, рано раскрывшие свои венчики, обычно первыми и «засыпают». В пять часов вечера складывает лепестки белая водяная лилия. До захода солнца продолжается «рабочий день» шиповника.

Тут кончается летний день. И начинают оживать другие цветы. Если днём в поле или на лугу вам встретится луговая дрёма, вы, наверное, подумаете, что все её цветы завяли ${\displaystyle –}$ так сложены их лепестки. Но вот наступает ночь, и дрёма широко раскрывает свои белоснежные лепестки. Вот на клумбе, залитой лунным светом, возвышаются стебли душистого табака, усеянные белыми крупными цветами. А ведь совсем недавно, всего два-три часа назад, он стоял на клумбе почти незаметным.