Средства связи предложений
Прочитайте текст.
(1)А в последующем искусство стало бороться не со смертью, а с бесформенностью и бессодержательностью мира. (2)Искусство вносит в мир упорядоченность. (3)Эта упорядоченность каждый раз различная. (4)Она может быть однообразна в фольклоре, индивидуальна в творчестве, даже быть разнообразной в творчестве одного человека. (5)Так, художник в разных творениях может выражать разные идеи. (6)И это противодействует бессодержательности.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст.
(1)А в последующем искусство стало бороться не со смертью, а с бесформенностью и бессодержательностью мира. (2)Искусство вносит в мир упорядоченность. (3)Эта упорядоченность каждый раз различная. (4)Она может быть однообразна в фольклоре, индивидуальна в творчестве, даже быть разнообразной в творчестве одного человека. (5)Так, художник в разных творениях может выражать разные идеи. (6)И это противодействует бессодержательности.
Выпишите номер предложения, которое связано с предыдущим с помощью сочинительного союза и указательного местоимения. | ||
| |
Формат: өлшем бірліктері жоқ сан немесе сөз; бөлшек бөлігін үтірмен бөліңіз.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Найдите предложение, начинающееся с сочинительного союза, и проверьте, есть ли в нём указательное местоимение.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Сочинительный союз — «и». Указательное местоимение в тексте — «это».
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
В предложении (6) используются союз «И» и указательное местоимение «это», поэтому ответ — 6.