Ответ: Анализ тропа в предложении
Из паровоза вырывается яркое пламя, которое автор образно уподобляет огненному покрывалу, расстилающемуся по рельсам. Доминирующий троп — метафора.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Текст к заданиюФрагмент художественного текста М. А. Булгакова
Прочитайте текст и выполните задания.
Прочитайте текст, письменно выполните предлагаемые задания.
(1)Ночь расцветала. (2)Сонная дрёма прошла над городом, мутной белой птицей пронеслась, минуя сторонкой крест Владимира, упала
за Днепром в самую гущу ночи и поплыла вдоль железной дуги. (3)Доплыла до станции Дарницы и задержалась над ней. (4)На третьем пути стоял бронепоезд. (5)Наглухо, до колёс, были зажаты площадки в серую броню. (6)Паровоз чернел многогранной глыбой, из брюха его вырывался огненный плат, разлегаясь на рельсах, и со сторон казалось, что утроба паровоза набита раскалёнными углями.
(7)Станция в ужасе замерла. (8)На лоб надвинула тьму и светилась
в ней осовевшими от вечернего грохота глазками жёлтых огней. (9)Суета
на её платформах была непрерывная, несмотря на предутренний час.
(10)В низком жёлтом бараке телеграфа три окна горели ярко, и слышался сквозь стёкла непрекращающийся стук трёх аппаратов. (11)По платформе бегали взад и вперёд, несмотря на жгучий мороз, фигуры людей
в полушубках по колено, в шинелях и чёрных бушлатах. (12)В стороне от бронепоезда и сзади, растянувшись, не спал, перекликался и гремел дверями теплушек эшелон.
Опираясь на текст, объясните, как Вы понимаете слова шестого (6) предложения: «…из брюха его вырывался огненный плат, разлегаясь на рельсах…». Укажите троп, который является доминирующим в этом предложении.
Где здесь ошибаются
Называть доминирующим тропом сравнение, хотя сравнительный союз или форма сравнения отсутствуют.
Указывать только олицетворение, не объясняя основной переносный образ огненного покрова.
Пересказывать предложение без объяснения смысла образных выражений.