Шешімі: Сравнение текстов о причастиях
Прочитайте два фрагмента текста и сравните их. Определите, одной или разным темам посвящены тексты. Аргументируйте ответ, указав сходства и различия.
1. Почему иногда мы пишем «замешен», а в других случаях — «замешан»? И какая между ними разница? Припомните, наверняка вы не раз попадали в ситуацию, когда необходимо было выбрать, как именно написать: «замешан» или «замешен».
К примеру, человек попал в нехорошую историю. Он оказался в неё «замешенным» или «замешанным»? Нет, здесь никаких сомнений быть не может. Конечно, он оказался «замешанным» в тёмную историю!
Хорошо, а если это не человек? Если это колобок из сказки? Он «замешен» на сметане?.. Да, именно так.
(М. Королёва)
2. В страдательных причастиях прошедшего времени пишутся суффиксы -анн- (-ан-), -янн- (-ян-), если причастие образовано от глаголов, оканчивающихся в неопределённой форме на -ать, -ять. Суффикс -енн- пишется, если причастие образовано от глаголов на -ить, -еть, -ти: замесить — замешен; замешать — замешан.
Шешім по шагам
4 қадамОпределяем предмет речи: в обоих фрагментах объясняется, чем различаются формы «замешен» и «замешан», а также от каких глаголов образуются эти причастия.
Формулируем сходство: оба текста посвящены одной теме — правописанию и употреблению страдательных причастий прошедшего времени с суффиксами -ан- и -енн-.
Указываем различие в содержании и форме: первый текст построен как доступное рассуждение с вопросами, примерами о человеке и колобке; второй текст кратко и обобщённо формулирует грамматическое правило и приводит примеры.
Указываем различие в стиле и цели: первый фрагмент имеет научно-популярный, разговорный характер и помогает понять смысловое различие слов, а второй является учебным объяснением правила образования причастий.
Тексты посвящены одной теме — различию в написании и употреблении слов «замешен» и «замешан». В первом тексте правило объясняется доступно и образно: автор приводит жизненный пример с человеком, «замешанным» в историю, и пример с колобком, «замешенным» на сметане. Этот текст имеет разговорный, научно-популярный характер и помогает понять смысловую разницу между словами. Во втором тексте дано краткое грамматическое правило: написание суффикса зависит от глагола, от которого образовано причастие. Таким образом, тексты сходны по теме и примерам, но различаются стилем и способом объяснения: первый использует рассуждение и наглядные ситуации, а второй — точную формулировку правила.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Называть тексты посвящёнными разным темам только потому, что один из них объясняет значение слов, а другой — правило их образования.
Указать только общую тему и не привести различия в стиле, цели или способе изложения.
Перепутать формы: «замешан» относится к глаголу «замешать», а «замешен» — к глаголу «замесить».