Решение: Композиционные части текста
Прочитайте текст.
(1) Человечество давно уже умеет измерять всё: длину, температуру, скорость, пульс… (2) Но вот что до сих пор не поддавалось точным измерениям — так это боль, которую испытывает человек. (3) Недавно учёные Тулузы и Лиона представили на суд своих коллег-медиков изобретённый ими прибор, который они назвали аглометр. (4) Это первый в истории человечества аппарат, который может измерять степень боли, испытываемой пациентом, в частности при тяжёлых хронических заболеваниях. (5) Точкой отсчёта в аглометре, как бы цифрой «0» на шкале, является уровень боли, заставляющей любого человека рефлекторно отдёрнуть руку при соприкосновении с раскалённой поверхностью металла. (6) Учёные считают, что в медицинской практике подобное изобретение может оказать неоценимую помощь.
(Из газет)
Установите границы композиционных частей текста и укажите номера предложений для вступления, основной части и заключения.
Решение по шагам
3 шагаПредложения 1–2 вводят в тему: говорится о возможности измерять различные величины и о том, что боль долгое время не поддавалась точному измерению.
Предложения 3–5 составляют основную часть: сообщается об изобретении аглометра, объясняется его назначение и принцип отсчёта боли.
Предложение 6 завершает текст оценкой значения изобретения для медицинской практики.
Вступление — 1–2; основная часть — 3–5; заключение — 6.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Относить предложение 2 к основной части, хотя оно формулирует проблему текста.
Включать предложение 6 в основную часть, не учитывая его итоговое значение.