Решение: Выразительное чтение текста о минералах
Выразительно прочитайте текст вслух. На подготовку даётся 2 минуты.
Посмотрите на это собрание разнообразных камней: надпись на них одна — «кварц», но можно ли придумать большие различия в яркости, в окраске, в форме и игре камней в этой витрине? Вы даже скажете, что вот этот кварц более похож на камень в соседней витрине, где написано «флюорит». Этот вы не отличаете, не правда ли, от сверкающего алмаза в витрине, залитой электричеством? Я вам сейчас объясню, в чём дело. У нас в витрине кварцы подобраны не по сортам, а по тому, как они встречаются в природе и при каких условиях образуются. Ведь камень тоже как-то рождается: вот эти кварцы образовались из расплавленной массы, нагретой в глубинах земли выше тысячи градусов; эти — когда-то были растворены в горячей воде источников, а эти кварцы, видите, сидят в раковине в виде блестящих правильных кристалликов — они выросли на наших глазах на поверхности земли. И каждый из этих кварцев имеет своё собственное лицо и не похож на другие.
Налюбовавшись этими загадочными собраниями камня, мы пошли в следующую часть зала, где как раз представлена во всём многообразии история минералов. Тут были и красивые камни, огранённые самой природой в кристаллы: одни росли из маленьких затравочек в глубинах земли, вырастая в большие блестящие кристаллы, другие были искусственно выращены в лаборатории, третьи получены в больших печах на заводах. Тут были замечательные ветвистые кристаллы, напоминающие растения, длинные тонкие иглы и нити, как волокна пряжи, пушистые массы вроде хлопка или как будто простые бутылочные стёкла.
(А. Ферсман)
Решение по шагам
3 шагаВнимательно прочитать текст про себя и разделить его на смысловые части: описание кварцев в витрине, объяснение их различий и описание других минералов.
При чтении соблюдать логические паузы и правильно передавать знаки препинания, особенно вопросы, тире, двоеточие и точку с запятой.
Передать интонацией заинтересованность и восхищение рассказчика разнообразием камней, не нарушая темп, громкость и правильность произношения.
Выразительно прочитать предложенный текст вслух, соблюдая правильное произношение, паузы, логическое ударение и интонацию.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Монотонное чтение без передачи смысла текста.
Неправильные паузы около тире, двоеточия и точки с запятой.
Чтение слишком быстро или слишком тихо.
Ошибки в произношении слов и пропуски фрагментов текста.