РУҚА
7CB39F

Шешімі: Беседа о жизни муравьёв

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Ауызша сөйлеу
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 5 минутТалдау 3 қадам
Условие

Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. На подготовку даётся 2 минуты. Во время беседы Вам будут заданы три вопроса по прочитанному тексту и иллюстрации к нему. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы педагога.

В нашем лесу очень много муравьиных куч, но один муравейник особенно высок, больше моего шестилетнего внучонка Саши.

Гуляя по лесу, мы заходим к нему понаблюдать за жизнью муравьёв. Тихий ровный шорох исходит в погожий день от муравейника. Сотни тысяч насекомых копошатся на поверхности его купола, тащат куда-то веточки, затыкают и откупоривают свои многочисленные ходы, вытаскивают погреться на солнышке белые яички-личинки.

Саша срывает былинку и суёт её в муравейник. Тотчас на неё набрасываются недовольные раздражённые муравьи. Они выталкивают былинку и, изогнувшись, обстреливают её едкой кислотой. Если после этого былинку лизнуть, на губах остаётся вкус резко пахнущей муравьиной кислоты, похожей на кислоту лимона.

(По И.С. Соколову-Микитову)

Примерные вопросы для организации диалога:
1) О каких героях идёт речь в прочитанном тексте? Перечислите их.
2) К какому моменту повествования подобрана иллюстрация? Почему Вы так считаете?
3) Были ли в Вашей жизни интересные встречи с животными? Расскажите о них.

Иллюстрация к тексту: Адам подносит былинку к муравейнику
Иллюстрация к тексту: Адам подносит былинку к муравейнику
Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

3 қадам
1

В тексте говорится о рассказчике, его шестилетнем внуке Саше и муравьях, живущих в большом муравейнике.

2

На иллюстрации человек подносит былинку к муравейнику. Это соответствует эпизоду, в котором Саша суёт былинку в муравейник, после чего муравьи набрасываются на неё и обстреливают кислотой.

На третий вопрос необходимо дать личный развернутый ответ. Можно рассказать о встрече с домашним животным, птицей, насекомым или другим животным, описав место, обстоятельства и свои впечатления.

Жауап

Пример ответа: В тексте говорится о рассказчике, его шестилетнем внуке Саше и муравьях. Рассказчик с внуком наблюдает за жизнью муравьёв в большом муравейнике. На иллюстрации показан момент, когда Саша подносит былинку к муравейнику. Это подтверждается тем, что в тексте он суёт былинку внутрь, а муравьи выталкивают её и обстреливают кислотой. В моей жизни была интересная встреча с белкой. Однажды в лесу я увидел её на дереве. Белка спустилась ниже, взяла орех и быстро убежала. Я наблюдал за ней и старался не шуметь.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Называют только муравьёв и не упоминают рассказчика и Сашу.

Не объясняют связь иллюстрации с конкретным эпизодом текста.

Отвечают на третий сұрақ одним коротким предложением без описания события.

Пересказывают текст вместо ответов на вопросы.

Дают неполные ответы или не обосновывают своё мнение.

Закрепить приёмВ теме «Ауызша сөйлеу» ещё 1 137 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Как решать тапсырма по теме «Ауызша сөйлеу»

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 3 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Устная речь»: в ней 1 138 задач, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.