Исправление грамматических ошибок
Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Запишите исправленные Вами варианты предложений.
1. Школьники могут радоваться успехами в учёбе.
2. Некоторые ученики тормозят выполнению общих заданий.
3. Неуверенность в свои силы преодолена.
4. Поэт воспевает о любви к Родине.
5. Эти факты говорят за то, что школьники совсем перестали читать.
6. О трудностях я остановлюсь в дальнейшем.
7. Нужно проявлять заботу к детям.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Запишите исправленные Вами варианты предложений. 1. Школьники могут радоваться успехами в учёбе. 2. Некоторые ученики тормозят выполнению общих заданий. 3. Неуверенность в свои силы преодолена. 4. Поэт воспевает о любви к Родине. 5. Эти факты говорят за то, что школьники совсем перестали читать. 6. О трудностях я остановлюсь в дальнейшем. 7. Нужно проявлять заботу к детям.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Проверьте, правильно ли выбраны падежи и предлоги после выделенных глаголов и существительных.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Запомните нормативное управление: радоваться чему, препятствовать чему, уверенность в чём, воспевать что, говорить о чём, остановиться на чём, забота о ком.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Исправьте предложения так: радоваться успехам; препятствовать выполнению; неуверенность в своих силах; воспевает любовь; говорят о том; остановлюсь на трудностях; заботу о детях.