Служебные части речи
Статья к заданиюТекст о том, как животные используют свои хвосты
Прочитайте текст и выполните задания.
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Любые факты из жизни животного мира нашей планеты занимательны. (2)Все животные, например, (по)разному используют свои хвосты. (3)Крокодилу его хвост помогает охотиться. (4)Удар такого хвоста опасен даже для крупных животных. (5)Покрытый роговыми пластинами, он тяжёлый, как крупное бревно. (6)Вот к берегу реки подошла осторожная антилопа и (ни)чего подозрительного не заметила, (ни)на(что) (не)обратила внимания. (7)Правда, течение принесло какую(то) замшелую корягу, но это не страшно. (8)Что(же) происходит? (9)Взметнулся фонтан воды, грязи, и страшный удар сбил антилопу (с)ног. (10)Ещё секунда – и крокодил (со)своей добычей исчез. (11)Та даже не успела подумать, что(бы) себя защитить от нападения хищника.
Обратитесь к общему тексту материала. Какие служебные (несамостоятельные) части речи употреблены в предложении (11)? Назовите их.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Какие служебные (несамостоятельные) части речи употреблены в предложении (11)? Назовите их. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Найдите в предложении (11) слова, которые не называют предметы, признаки или действия, а выражают отношения или оттенки значения.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
В предложении есть частицы, союз и предлог.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Назовите частицы «даже», «не», союз «чтобы» и предлог «от».