Мәнерлеп оқу притчи
Выразительно прочитайте вслух притчу, написанную выдающимся педагогом-гуманистом — нашим современником Шалвой Александровичем Амонашвили. На подготовку даётся 10 минут.
Ш. А. Амонашвили
В поиске учителя
«Пора моего ангелочка определить в школу», — подумал ангел.
Взял он его, и влетели они прямо из открытого окошечка в огромное здание.
«Надо выбрать учителя от Сердца и с ангельским терпением, ибо ангелочек мой ещё вовсе не ангел, он неугомонный шалун со строптивым характером…»
Заглянул он на урок к одному учителю и ужаснулся — тот кричал на ученика и ругал его:
— Я бы сбросил тебя, такого бессердечного, с пятого этажа… Вон из класса!
«Жестокий… Не от Сердца он…»
В другой классной комнате учительница сидела перед учениками, положив ногу на ногу, и любовалась своими ногтями, на каждом из которых умело было нарисовано маленькое сердечко. Но она в то же время зорко следила за учениками, выполнявшими контрольную работу, и павлиньим криком пресекала всякую попытку списывания друг у друга.
«Ханжа… Не от Сердца она…»
В следующем классе ученик записывал на доске предложение, которое диктовал ему учитель: «Самого главного глазами не увидишь — зорко только Сердце».
Ученик ошибся и написал «Серце». Учитель разозлился:
— Сколько раз тебе объяснять… Дай дневник… Два! Ученик заплакал.
«Невежда… Не от Сердца он…»
Заглянул ангел в следующий класс — там учитель вёл урок математики.
— Сосчитайте, сколько раз постучит Сердце в течение суток, если за одну минуту оно стучит 56 раз…
Один ученик, не считая, сразу выкрикнул:
— 80 640 раз… А в неделю — 564 480 раз… А в месяц… А в год…
Дети ахнули. А учитель грубо прервал ученика:
— Как ты смеешь выкрикивать с места, да ещё без моего разрешения…
«Грубиян… Не от Сердца он…»
Следующий класс жужжал, как улей: учитель и ученики терпеливо и любовно собирали знания, помогая друг другу. Голос и забота учителя сливались в единую музыку и радость познания.
«Вот учитель от Сердца и с ангельским терпением…», — подумал ангел и сказал своему ангелочку:
— Будешь учиться у него. Внимай каждому слову учителя.
Улетая из школы, ангел грустно подумал: «Все поминают Сердце, но жить Сердцем не хотят… Нужно вывести всех «сердечных» фигляров, чтобы они не причиняли боль и не калечили сердца своих учеников».
Но ангел не знал, как это сделать.
(Ш. А. Амонашвили)
Фигляр — кривляка, позёр.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Выразительно прочитайте вслух притчу, написанную выдающимся педагогом-гуманистом нашим современником Шалвой Александровичем Амонашвили. (На подготовку даётся 10 минут.)
В поиске учителя
«Пора моего ангелочка определить в школу», подумал ангел. Взял он его, и влетели они прямо из открытого окошечка в огромное здание. «Надо выбрать учителя от Сердца и с ангельским терпением, ибо ангелочек мой ещё вовсе не ангел, он неугомонный шалун со строптивым характером…» Заглянул он на урок к одному учителю и ужаснулся тот кричал на ученика и ругал его: Я бы сбросил тебя, такого бессердечного, с пятого этажа… Вон из класса! «Жестокий… Не от Сердца он…» В другой классной комнате учительница сидела перед учениками, положив ногу на ногу, и любовалась своими ногтями, на каждом из которых умело было нарисовано маленькое сердечко. Но она в то же время зорко следила за учениками, выполнявшими контрольную работу, и павлиньим криком пресекала всякую попытку списывания друг у друга. «Ханжа… Не от Сердца она…» В следующем классе ученик записывал на доске предложение, которое диктовал ему учитель: «Самого главного глазами не увидишь зорко только Сердце». Ученик ошибся и написал «Серце». Учитель разозлился: Сколько раз тебе объяснять… Дай дневник… Два! Ученик заплакал. «Невежда… Не от Сердца он…» Заглянул ангел в следующий сынып там учитель вёл урок математики. Сосчитайте, сколько раз постучит Сердце в течение суток, если за одну минуту оно стучит 56 раз… Один ученик, не считая, сразу выкрикнул: 80 640 раз… А в неделю 564 480 раз… А в месяц… А в год… Дети ахнули. А учитель грубо прервал ученика: Как ты смеешь выкрикивать с места, да ещё без моего разрешения… «Грубиян… Не от Сердца он…» Следующий класс жужжал, как улей: учитель и ученики терпеливо и любовно собирали знания, помогая друг другу. Голос и забота учителя сливались в единую музыку и радость познания. «Вот учитель от Сердца и с ангельским терпением…», подумал ангел и сказал своему ангелочку: Будешь учиться у него. Внимай каждому слову учителя. Улетая из школы, ангел грустно подумал: «Все поминают Сердце, но жить Сердцем не хотят… Нужно вывести всех «сердечных» фигляров[1], чтобы они не причиняли боль и не калечили сердца своих учеников». Но ангел не знал, как это сделать. (Ш. А. Амонашвили) [1] Фигляр кривляка, позёр. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Определите настроение и главную мысль притчи, чтобы передать их голосом.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
При чтении различайте авторскую речь, реплики персонажей и внутренние размышления ангела; учитывайте многоточия, тире и восклицательные знаки.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Читайте спокойно и чётко, делайте паузы после абзацев и знаков препинания, выделяйте голосом слова «от Сердца», а грубые реплики учителей произносите с соответствующей интонацией.